本报通讯员　商荣宾
　　“创新,是教育工作的一大主题。没有创新就没有突破,没有创新就没有发展。”寿光市教育系统广大干部师生紧紧围绕创新这一主题,扎实工作,开拓进取,全市教育事业实现了均衡发展、科学发展。2011年,寿光市教育与社会发展良性互动典型经验在全国推广。寿光教育,正驶入科学发展的快车道。
三大工程:优化教育资源配置
　　“教育的事要先办、快办、急办,宁可其他建设缓一步,也要确保教育优先发展。”这是多年来,寿光历届市委、市政府领导的共识和坚持。
　　近几年来,寿光市以校舍安全和标准化学校建设工程为契机,不断加大教育投入,2010年,寿光完成投资3.1亿元,新建、改建学校46处。2011年,寿光市委、市政府拿出专项资金2000万元,采取“以奖代补”的形式用于校舍改造,激励镇(街)和社会各方面投资办学的积极性、主动性。全市校容校貌焕然一新,办学条件进一步改善。
　　为了有效整合全市中等职业教育资源,寿光市2011年投资6.2亿元,在羊口镇建设寿光市职教中心。职教中心规划占地面积1000亩,建筑面积27万平方米,可容纳在校生1.5万人。一期工程建设15.6万平方米,投资3.1亿元,2012年9月交付使用。2013年7月,职教中心全部工程竣工投入使用。
　　学校布局调整后,为切实解决学生上下学接送安全问题,2011年寿光市制定了《学生接送安全工程补贴发放办法(试行)》,市财政拿出专项资金1000万元,为学生发放乘车补贴,减轻学生家庭经济负担；发放安全运营奖,调动车辆所有人接送积极性。目前,全市已更换新标准校车286辆,还有34辆校车2月份到位,基本能够满足全市学生接送需求。今年市财政拿出专项资金2000万元,发放学生乘车补贴和安全运营奖,接送学生安全工程继续扎实推进。
队伍建设:筑牢教育发展根基
　　寿光市进一步优化农村师资队伍,每年从大中专毕业生中考选教师200多名,大部分充实到农村中小学。为提高农村中小学教师待遇,寿光市委、市政府从2011年起实行特殊津贴制度,为教师每人每月增加30-50元。同时完善城乡教师交流机制,促进师资均衡合理配置。
　　2011年,面对高中生源高峰期师资紧张问题,寿光市积极探索招聘教师“动态编制”,从全日制普通高校毕业生中公开招聘了166名大学毕业生,其中研究生学历的就达24人,有效破解了教师编制、经费、素质“三大瓶颈”,为提高普通高中教育质量提供了有力保证。
　　目前,寿光市91%的小学教师达到专科水平,86%的初中教师达到本科水平,43%的高中教师达到研究生水平,基本构建起了一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。
改革创新:全面提升教育发展水平
　　寿光市坚持育人为本,以改革创新为动力,建立健全了全员育人导师制等制度规定,大力实施素质教育,完善了“轻负担、高质量”的人才培养模式。
　　寿光市积极深化课堂教学改革,小学阶段着力打造“自主互助学习型”课堂,初中阶段推出了“1248”课堂策略,高中以建设“优质高效课堂”为重点。同时注重培养学生的创新能力、动手能力和综合素养,构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局,做到“全面育人、全员育人、全程育人”。
　　创新产生活力,创新实现超越。寿光教育正扬创新之帆,求创新、抓突破,求质量、促公平,劈波斩浪驶向辉煌的彼岸!