近日,记者走进山东省昌乐二中校园,正前方呈半弧形的“海纳楼”以敞开包容之势向前来造访的人们张开着臂膀。伫立于楼前喷泉广场打开的石卷旁,读着那句“故事,从这里开始……”记者恍若进入了一种时光轮回里。十年前的今天,这里还是钢筋丛林密集交错的建筑工地。十年改革创新路,昌乐二中通过民校改革,教育理念的提升,课堂改革的实践,教育价值观的形成,集团化国际化办学的探索,已经成为影响中国教育的名校,271教育集团管理模式也成为中国教育的品牌。
　　看似这是一个中国教育界改革创新的个案,实则是教育改革和发展规律的必然。
　　在校长办公室见到赵丰平,记者开门见山,展开了与这位传奇式名校长的对话——
　　记者:昌乐二中是如何通过课堂教学实践和集团化办学,一步步来完成教育理念的嬗变和教育价值观的形成的?
　　赵丰平:我们2001年提出十大办学理念,对我们现在仍旧是支撑。这十大理念是:以人为本；发展是硬道理,发展是永恒的主题；把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事；大力实施文化治校方略；每一位教师都应当成为一座教育丰碑；学校的产品是服务；给学生一把金钥匙；素质+个性,规范+创新；ISO9001质量管理体系为学校发展注入核动力；科研兴校。
　　2004年我们成功搬迁新校,那年高考昌乐二中历史上第一次有6人考取了北京大学和清华大学,当年高三毕业16个班,高一新生招了34个班。10月份,潍坊市教育局破天荒在我们学校召开了现场经验交流会。但那次会后我又开始不安生了:民校要往内涵发展；要改变不符合教育本质的应试教育。当时国家已决定在山东、广东、海南、宁夏四个省(自治区)试点高中新课改,于是我萌生了搞课改的念头:要改变老师教的方式和学生学的方式。通过几年的思考、调研、参观、尝试,终于在2007年春天把除高三外的课堂全部开放。“我的课堂我做主”:课堂上老师讲课不超过10分钟,学生自学、讨论、展示30分钟,反刍过关5分钟。这就是后来轰动全国的“271高效课堂”。
　　记者:高效课堂改革把学习的主动权交给孩子,学生个性得到张扬,教育回归到本质层面,应该说这使昌乐二中的教育改革在不断的反思中更加坚定了信心。
　　赵丰平:的确这样。2011年暑假期间以把学生的八大素养创造出来为标志,我把我们的教育使命和教育价值观创造出来了。2012年暑假开学以后以全体老师搞的国家课程标准的研究和国家课程的整合为标志,我们把课程、课堂、教育理念、目标、行为、过程、方法、管理、文化和评价全部贯通。
　　八大素养包括:正确的价值观和不衰的激情斗志；强大的学习能力、研究能力、创新能力和正确的思维方式；强大的沟通能力和演讲能力；强大的组织领导能力、团队精神、服务精神和社会责任感；良好的习惯,学习习惯、生活习惯、卫生习惯和做计划的习惯；强健的体魄,掌握2至3项终身锻炼身体的体育项目；良好的艺术修养,了解古今中外艺术大师,有较高艺术鉴赏能力；厚实的国学素养和高远的世界眼光。
　　我们的教育使命是“心系中华,兴教强国”。据有关的经济学家测算,到2040年,我们国家的经济总量,可能是美国的两倍,那个时候的中国人应该是标准的世界公民,应该引领全世界的和谐发展。现在我们要面对2040年孩子应该具有的素质来提供适合的教育。我们的教育之梦就在2040年。
　　我们的教育价值观就是要“帮助每一个孩子发现自己,成就自己”。这里面有五个关键词,分别是“帮助”、“每一个”、“发现”、“自己”、“成就”。国家教育行政学院的徐杰老师曾说,这个教育价值观,一个字不能多,一个字不能少。
　　记者:说到这里,我想起了您的一句名言:“高考成绩是教育的副产品,高考考的是人品。”这是针对应试教育提出来的吧?
　　赵丰平:顾名思义,人品就是一个人的品质。一个人的品质包括身体品质、思维品质、心理品质、意志品质、价值观、道德情操以及心灵的力量等等。当帮助一个人发现自己,成就自己的时候,人性提高到一个高度,高于高考才能赢得高考!
　　记者:您在昌乐二中校园里走的时候,很多孩子老远就跑过来喊你“校长爸爸好!”您有什么魅力让这些青春学子们把您当成自己的父亲?
　　赵丰平:2008年,我给高一、高二的孩子开会,我对他们说,在昌乐二中你们就是我的孩子,我会像爸爸一样爱护着你们,有困难你们一定要让我知道。就这样,“校长爸爸”逐渐地叫开了。这个起因根本上在于对孩子的真诚的爱,对育人岗位的敬畏,对孩子个性的尊重和我们对教育的理解。
　　记者:刚才您讲了学校教育理念框架之下课堂教学实践这根线,还有一根线是集团化发展扩张。
　　赵丰平:我们自2008年外出拓展办学,学校现已发展成为拥有奎文实验初中、潍坊实验中学、云南农业大学附中、峡山双语学校等四所分校,师生员工18000余人的国内知名教育品牌,全国各地每年来昌乐二中来参观课堂的人数达三万多人。
　　记者:您对学校发展理想的愿景是什么?对中国教育未来的展望是什么?如果再给您一个十年的话,您怎么来发展,怎么来培养孩子,培养什么样的孩子?
　　赵丰平:如果再给我一个十年,将来我们肯定是一个非常强大的教育集团,271教育集团已经成立了,将来是271教育集团来统一管理分校,各学校将拥有一致的文化和价值取向。我们要培养一批影响全省影响全国的专家校长和专家老师。未来十年从昌乐二中毕业的学生,在大学上学期间和大学毕业以后,他们将充满生命的张力,是有着放大人性光辉、敢于担当、有强大的学习能力、领导能力、创新能力的优秀中国公民。优秀的中国公民才能成为优秀的世界公民。
　　　　　　　　　　　　　记者高文