语文
十四天创造奇迹
　　语文复习重点谈三点。
　　一、回归基础
　　经过了三轮复习,同学们会发现所有的知识点都来源于课本,在做了大量的练习后,回到课本,回到基础知识的梳理,查漏补缺,就找到了知识的源头,所谓“万变不离其宗”,以不变应万变,才会应对自如。
　　二、整理归纳
　　把零散的知识点梳理成知识框架,让知识系统化,大脑才会清晰地记忆,因为大脑喜欢简单的东西。比如:阅读理解知识点,梳理掌握答题技巧和方法:
　　1、记叙文:“环境描写的作用?”①渲染了××气氛；②表现了人物的××心理活动；③为下文××内容做铺垫；④推动下文××故事情节的发展；⑤交代了事件发生的时间、地点等。
　　2、说明文:“某一个词能否删去,为什么?”四步回答:①不能删去。②解读这个词本身代表的意思。③如果删去就不符合客观事实或科学规律。④这样写更能体现说明文语言的准确、严谨、周密。
　　3、议论文:“写出文章的结构形式或论证思路”。议论文的一般结构是:提出问题——分析问题——解决问题,即引论——本论——结论(是什么——为什么——怎么办)。回答:先通过××引出论点(或分论点),再用××例子或名言加以论证,最后得出××的结论。
　　比如:作文整理,打造几篇成品作文,学会话题转换,以“话题”的方式归类整理。
　　“亲情”话题:“不期而至的感动”“我的行囊”“凝聚”“我读懂了……”“共享……”“感恩”“你我走过的日子”“……,我的最爱”“一言一行总关情”“被爱的感觉”。
　　三、成套练习
　　做成套的中考真题,近几年各地市的中考真题,而不是模拟题。尤其是近几年潍坊市的中考题。发现命题规律,研究答题技巧。
　　　　　潍坊广文中学　韩文联
数学
中考数学复习六大策略
　　在中考冲刺阶段里,合理的复习策略能帮助孩子射好这“临门一脚”。我的建议如下:
　　一、建立“知识点”体系,打好基础是前提。中考中,50%是基础题,30%是能力题,20%是选拔题。所以无论在哪个阶段,都要首先抓基础。不管什么层次的学生,都要尽量保证基础题不丢分。在最后的这十几天复习中,数学学科一定要把握住填空和选择两类题,这两部分是基础题。做这些题时不要只追求速度,要确保正确率。为此,必须熟悉《考试说明》,分清重点和一般了解点。头脑中形成由知识点构成的体系。
　　二、真题实战模拟,熟练中考解题技法。近两年的中考试题在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上不会有太多的变化。我们可以将近两年的真题作为中考的真实模拟,限时完成,自己批阅,并根据参考答案,研究正确的解题方式,改正不良的解题习惯和解题方法。
　　三、答题策略模拟,训练做题诀窍,努力做到“审题慢,做题快”、“先易后难”。考试中遇到“拦路虎”时,我们不能慌张,要沉着冷静。谨防审题不清,遵循“审题慢,做题快”和“先易后难”的原则,不在一个题目上纠结过久。此外,不要书写潦草、出现错别字,解题完成后必须通篇检查,随时监控答题过程。
　　四、错题要归类汇总,每天浏览查漏补缺。“错题复习法是冲刺阶段最直接、最有效的方法。”考生把做错的题找出来归纳分析、梳理解法,直到弄懂为止。最好每天浏览,查漏补缺。
　　五、注重考试体能培养,勿忘锻炼身体。平时有意识地延长注意力集中的时间,注意考试体能的训练和培养,尤其要注意多参加一些课外体育活动,这将既有利于减缓压力又有助于体能的培养。
　　六、家长、老师一定要携手关注学生情绪,做好“心理医生”。在冲刺阶段,孩子学习任务重、压力大,情绪也常常有所波动。家长、老师一定要学会和孩子沟通,当好心理老师。尤其是孩子可能会因一次模拟考试的成绩不理想而产生焦虑情绪或丧失信心,这时家长、老师需适时给孩子鼓励,和孩子交流。与孩子沟通时,态度要温和真诚,千万不要居高临下,用责备、质问的语气跟孩子说话。
　　　　　潍坊广文中学　刘雅琴

英语
中考英语复习之我见
　　依据英语命题原则、考试内容和试卷结构,在最后冲刺阶段,我建议考生加强以下几方面的训练。
　　一、归纳整理词汇语法知识,突破难点
　　不学习语言规则,不掌握相当数量的词汇,英语应用能力就是空中楼阁。因此,学生要在冲刺阶段,首先做到加强词汇复习,突破语法难点。
　　对于冲刺的初三学生,复习巩固词汇显得尤为重要。在复习过程中,建议考生结合话题和教材内容,重点掌握四会单词及短语,并通过造句的方式熟练运用重点单词、短语
　　在复习过程中考生要注重对语法的系统复习。建议考生将基础语法知识完整归纳整理,形成清晰的体系,便于理解,掌握。以宾语从句为例:在复习宾语从句时,要把有关宾语从句的完整的知识串起来,如宾语从句的概念、引导词、语序、时态。这样就会对宾语从句有全面了解,运用起来就会得心应手。
　　二、掌握答题技巧,培养语篇阅读能力
　　在阅读训练方面,考生要注意选择不同体裁的阅读材料,如记叙文、说明文、议论文、应用文,不同题材的阅读材料都要有所涉猎,如科普知识、人物传记、历史文化、新闻报道等。难易度与中考相近的文章都要进行限时阅读,以培养应考能力。对细节理解、猜测词义、指代关系、主旨大意、写作意图、逻辑推理等题型的做题方法,要用心体会,找到相应的答题技巧。
　　三、有意积累,提高写作
　　多看中考范文,分析文章在结构、遣词造句方面的长处并进行模仿,对一些出彩的句子,可以适当迁移。在文章层次、语态运用、真情实感、衔接递进、长短句相间方面下工夫；进行命题作文练习,学会审题,确定文章结构,写出完全符合题目要求的作文。
　　四、归纳错题,真题演练
　　在冲刺环节,考生要善于总结错题及出错原因,有效减少重复失误,提高成绩。在冲刺阶段,考生需要把近三年的中考真题作为模拟练习。因为虽然每年的命题团队人员构成不尽相同,但考纲大致相同、题型大致相同、核心知识点也基本相同。因此,分析、比较近几年的中考试题能有助考生熟悉出题手法,在英语应试中迅速找准感觉。
　　　　　　　　潍坊三中　霍苗

物理
中考物理复习指导
　　现在是中考的冲刺阶段,我给大家提供一些建议。
　　一、回归教材,夯实基础。
　　中考试题有80%以上的题目来自课本。所以,一定要再回归教材,夯实基础。
　　1.对照《物理考试说明》看教材。对照《说明》上列出的知识点细目进行复习,回顾教材物理知识,有利于把握复习重点、复习方向,提高中考复习的有效性。
　　2.对照《2013年潍坊市中考物理试题》看教材。近几年中考试题,尤其是去年,是当年中考的命题蓝本。回眸近几年中考试题,你会发现,在力、热、光、电、声各部分中主要考查的知识点有哪些,然后由点到线,由线到面,对各部分对应教材进行回顾。
　　二、分析各题型特点,针对性训练,提高解题能力
　　1.选择题:总分50分,分数比重非常大。做好选择题是取得高分的前提。单选题难度较小,尽量不要失分。多选题相对来说难度较大,所以要认真审题,看好题意中给出的任何一个有效信息,尽可能减少因分析不全面而产生的失误。另外,分析近几年的潍坊市中考题,你会发现,一些典型题型几乎年年都考,例如:“下列选项中最接近生活事实的”、电学中的“电路变化题”等。针对这一特点,在做题过程中应注意联系生活知识,总结重点题型。
　　2.实验题:分值24分左右,是市中考物理试题中难度较小的一部分。要求对实验的目的、原理、器材、步骤、数据处理、实验误差分析都要熟练掌握。
　　3.计算题:分值26分左右,难度系数较大。计算题一般有三道,近几年常涉及热电组合、功及机械效率、压强和浮力组合等。解题过程要条理清楚、层次分明。不要混淆物理计算与数学计算,应注意解题时要有公式,同一个物理量在一道题内出现两次以上,必须注意区分,代入数据时一定要有单位,还要有相应的文字说明,做到规范答题。
　　　　　　　　潍坊三中　秦学芳
化学
中考化学策略
　　考前的十几天是冲刺强化阶段,要充分利用最后的时间,集中精力,提高效率,专心备考,掌握答题技巧、总结规律、立足提升；考前5、6天是回扣阶段,本阶段重点是回扣基础、查缺补漏和自我完善。根据近几年中考化学试题特点和多年送毕业班的经验,给同学们提如下建议:
　　一、知识技能回归教材:对于基础知识和基本技能的考查近几年考查力度加大、考查面也有所增加。针对这一点,建议在中考前5到6天回扣阶段时不搞题海战术,应该回归教材、回归基础,通过回扣再次进行彻底仔细复习,通过分析自己的不足,根据自己的不足,善于查缺补漏,把不懂之处、易错处、常错处、常考处一一总结归纳,同时举一反三,试卷上曾经红笔纠错的错题多想想,　由知识联想题目、由题目巩固基础知识、深化对基础知识的理解,并进行适度的“知识点”解题训练、相互串联、注重规律的归纳整理、提炼深化。
　　二、探究题目寻求方法:对于综合性强的题目如实验探究题,注重自己解决综合问题能力和方法的训练和提升,这是获得高分的关键。每年实验探究题中,最后的实验方案设计是最难的。针对这一点,建议这个阶段一定要充分利用中考真题和自己学校的押宝题这些宝贵的资源,题目中出现的实验方案,你只要稍做修改,能模仿下来,就是非常好的答案,但在文字描述时,语言要严谨、规范,这对获取高分十分有利。
　　三、热点题目对应原理:对于中考的热点也是社会关注的热点题目,如环境问题、能源问题、科学新发现等,这类热点往往涉猎在各种题型中,而且信息知识新颖。针对这一点,建议:做这类题时要仔细读题,找准题眼,从中提取有效信息,并与所学知识联系,特别是对应用到化学原理方面的知识,要进行知识的迁移和应用,与学过的化学知识点进行整合、提取、加工,做到灵活应用,就一定能将问题解决好。
　　四、应考心态调节最佳:另外,考场上考生的心态非常重要,考场上要将自己的心理状态、生理状态和答题状态调节到适应中考的最佳状态。
　　　　　　　广文中学　张凤俊

历史
中考历史复习建议
　　中考在即,如何在有限的时间里做好历史复习,争取最大效率呢?我给大家提供一些建议,希望对同学们有所帮助:
　　第一步:以4月份中旬的第一次模考为界,回归课本,夯实基础。结合课本进行线索式的纵向复习,即以时间为主线分单元把重要历史事件串联在一起:⑴重视理解,融会贯通。保持长久记忆,明晰问题的内在逻辑；⑵重视主干知识,熟记重要历史人物、重大历史事件、重要制度等；⑶重视原因和影响,它们是命题的“亮点”；⑷重视查缺补漏,不必平均用力。对于老师反复强调的重点知识、重点内容,需要多花时间,把精力放在知识内容的内在联系上,特别是在一些有跨度的问题上。比如:将类似的中国史和世界史事件进行比较记忆；结合时事热点进行历史知识的运用等,这有利于锻炼综合归纳能力。
　　第二步:以5月份的第二次模考为界进行专题归类和复习。这个阶段要注重点、线、面结合,构筑知识网络。
　　“点”是典型事件；“线”是指事件之间的内在联系；“面”是历史时期的整个内容。只有系统把握历史知识结构,才能比较轻松地掌握一个时期或阶段的整体内容,进而捕捉历史的阶段性特征。答题时才能放得开、收得拢。
　　要注重知识的整合,培养综合应用能力。以往的中考试卷表明,中考题不会孤立考察某个知识点,而是系统考察几个有内在联系的历史问题。所以进行专题总结尤其重要。
　　第三步:在正式考试时,要学会三点技巧:(1)审好题是做题的前提和关键。对于选择题,考生一定要从题干的立意出发,采用排除错误选项等方法。非选择题是往年材料题和简答题的组合,细心审题是答好问题的关键,尤其是找准题目中心词。(2)答题要规范明确。对于简答题,考生要仔细阅读材料,准确、全面理解材料含义,讲述的是什么历史事件或历史人物；随后,要弄清楚题目的设问有几项,问了什么具体问题；最后,理清设问,联系课文内容,找出答案或通过分析材料得出答案。(3)规范答题,落实“四化”,即段落化、要点化、提示化、序号化。
　　　　　　　潍坊三中　赵丽华
思想品德
从容应对思想品德考试
　　一、完善知识结构,抓关键
　　考生不能毫无选择地把知识杂乱无章地充塞于头脑中,必须有目的地吸取对自己有用的知识,加以合理地排列、组合,使之成为具有整体功能的知识结构。查漏补缺、完善知识结构,抓住最关键的知识、把三年厚厚的书梳理成“薄本”甚至几页纸。这样,考试时遇到陌生题目,可以顺着知识体系往外提取。
　　在这个过程中,要注意抓典型题目、解题方法。在复习完有代表性的典型题后,一定要总结解题过程运用的知识和解题思路的特点、技巧和规律。　
　　二、坚持良好习惯,做规范
　　“答题规范可以提高5到10分”。做每一道题时,都要把它当成考场上的试题来做,用网上阅卷标准严格要求自己。在规定的留白处答题,书写工整,保持卷面整洁,答案要点化、要点序号化,要点用序号(如①②③)标出,做到层次清晰、一目了然。还应该树立强烈的时间观念,在规定的时间内做完规划好的题目,与中考做题的时间节奏相一致。因此,平时要有意识地训练自己做题的节奏,形成良好习惯。
　　三、保持积极心态,调情绪
　　如果说知识水平是中考成功与否的硬件,那么良好积极的心态则是中考成功的软件。所以我们要增强自信、调控情绪、消除不必要的担忧。相信“每个人的时间都一样多,只要我认真复习,完全可以像其他同学一样考得好。”每天对着镜子冲自己笑一笑,让自己拥有一个强大的内心。
　　四、合理饮食作息,保精力
　　不必刻意增加营养,注意合理搭配饮食、均衡饮食即可。
　　潍坊文华国际学校　　宋君艳