本报讯　(记者张春梅　通讯员于英)第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,坊子区教育局走进群众倾听民意、问计于民,针对征求的意见和查摆出的问题深入整改,不断加快现代学校建设步伐、加强教师队伍建设,力求把教育实践活动做到人民群众的心坎上。
　　深入一线听民意,为教育发展找好“瞄准镜”。教育实践活动中,坊子区教育局组织机关干部深入一线,通过调研、座谈、发放征求意见表等形式,在全区范围内征求家长、校长、教师代表、教管服务中心主任不同群体对教育发展的意见建议,共发放征求意见表30178份,征集涉及“四风”、师德师风、教育管理等方面的原始建议407条,统一梳理汇总后建立问题整改台账。局机关各科室结合实际制定“三年规划”,厘清各自岗位职能、重点工作、难点问题及破解思路,用清晰的路线图明确服务师生、服务教育的行动路径；提升基层党组织书记服务群众能力,对全区教育系统基层党组织书记进行培训,针对学校发展中出现的问题,帮助其结合实际进行剖析,制定切实可行的措施；开展师德师风整顿活动,针对有偿家教、补课问题,下发明确要求,签订承诺书,并进行公示；开展“一人一堂课”活动,组织教育局工作人员深入街道农村学校,以双向互动的形式,对学校教育教学提出合理化建议,听取基层师生的诉求,受到了广大师生及家长的好评。
　　集中全力抓建设,为学生成长提供“大舞台”。针对群众最关心的学校建设问题,该区教育局立足实际,加大投入,多管齐下,从不同维度进行突破。今年以来,共投资2722万元,对4处教学楼及1处学生公寓楼进行改扩建,新建校舍175间、功能教室17间,新建8个塑胶跑道、29个炉渣跑道,同时,加大对农村学校计算机、电子白板、实验室整体设备、史(地)室设备、美术(书法)室设备、音乐室设备、心理咨询室设备的配备力度,不断配齐配全教学设备。目前,已基本实现学校现代化教育资源的均衡。
　　统筹城乡配师资,为基层教育注入“强心针”。针对教师队伍结构性缺编、农村学校教师老龄化严重等实际,坊子区教育局今年从高校毕业生中招聘70名优秀者从教,其中60名充实到农村学校,为农村教师队伍注入新的活力；实施高层次教育管理人才引进工程,引进上海市张雪龙管理团队,对四所区直小学的教育管理、课堂教学、课程设置等方面进行实地调研,根据调研情况,与学校共同对工作思路、发展重点、教育策略等进行科学规划；着眼教研联合体对教师专业发展的引领。聚焦学校管理、教师发展、课程设置、学生成长,通过成立教研联合体发展理事会、发挥学科指导团的引领作用、实施主题式合作与研讨、挖掘特色项目等形式,向教师传递先进理念,实现教师专业群优发展、持续发展。