康美红

　　勤俭节约是我们中华民族的传统美德。但是,近些年来,随着人民生活水平的不断提高,勤俭节约的好习惯在逐渐淡化,对孩子们这方面的美德教育也是很少。
　　勤俭节约需要从家庭做起、从我做起、从小做起。节约教育是一项伟大的工程,决不是一朝一夕所能达到的,通过节约教育达到人与自然的和谐相处,所以,开展“节约教育”势在必行。众所周知,周围环境对孩子的发展有着深刻的影响,要营造“人人讲节约,事事讲节约”的良好节约氛围,倡导节约从我做起、从点滴做起。
　　要注意日常生活中的节约教育。要提倡“四个一”的节约理念,即节约一张纸、一滴水、一粒米、一度电。一粒米也许在茫茫稻田中并不重要,但不要忘记,茫茫稻田也是由一粒粒米汇聚而成的,也许一粒米不能让人饱腹,但至少能长成茁壮新苗,能带给人类一线生机。一滴水也许在茫茫大海中并不起眼,但不要忘记大海也是由无数滴普通的水组成的,也许一滴水不能使沙漠变成绿洲,但至少能使草木葱绿,能滋润世间万物。一度电,也许在千家万户中不重要,但不要忘记千家万户的电也是由一度度电积攒起来的,也许一度电不能造就灯的海洋,但至少能带来一丝光明,能点亮一个人心中的希望。一张纸也许微不足道,但如果全国每人每天节约1张纸,一年就节约4745亿张纸。每节约5000张A4的纸就等于节约1立方米木材。
　　我们的节约行为会使孩子在不自觉中领悟到一定的道理,做家长的不能只是一味地说教、讲道理,给孩子规定不能这样不能那样,让孩子被动执行。要知道教育不是被动的,教育应是在被感染和渗透中实现的,所以,要用日常的节约行为去潜移默化地感染孩子,细小的行为都渗透着对孩子的节约教育。针对孩子随意记忆的特点,在电灯、空调开关旁边贴上节约用电标志,让幼儿园里的每个孩子都直接受到熏陶、感染,这样的节约教育才能使孩子得到不见其增,日有所长的润物细无声的进步。
　　从身边做起,从点滴小事做起,牢固树立“节约资源,人人有责”的意识,培养节约型消费观,养成节约资源、爱护环境的意识和良好行为习惯,让我们人人争做节约先锋,人人争做“四德”楷模。