□本报记者　张春梅
　　通讯员　王洪春　
　　自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,寿光市实验小学认真贯彻落实中央和省、市有关规定要求,始终坚持以群众为出发点,办实事、惠民生。强化理论学习、广泛征求意见、狠抓整改落实、加强沟通交流,在整改活动中,做到立说立行,边查边改,教育实践活动取得了明显成效,得到了群众的认可。
强化理论学习
增强群众意识
　　第二批党的群众路线教育实践活动启动后,寿光市实验小学迅速行动,立即组织传达学习了党的群众路线教育实践活动动员大会会议精神,健全了组织机构,制定了各项规章制度,确保活动各项工作落实到位,从根本上保证了教育实践活动顺利推进,为活动有序开展奠定了坚实的基础。
　　在活动开展后,学校狠抓学习教育环节,坚持高标准严要求,加强对活动的组织指导,严格考勤制度,确保活动各个环节有序进行。为了保证学习效果,学校制定了学习配档表,为每位党员领导干部发放了学习笔记和学习资料,在学习中采取领导班子成员轮流领学的形式,坚持原原本本、原汁原味的原则,认真组织学习了《习近平在党的群众路线教育实践活动动员会议上的讲话》、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动工作指导文件选编》、《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《损害群众利益典型案例剖析》等资料,同时,也认真学习现代教育理论和市委、市政府及市教育局推进教育改革发展的重大决策部署、改革创新经验等,学校通过上党课、观看电教片、参观革命烈士纪念馆、主题讨论等形式不断增强党员领导干部对开展群众路线教育实践活动的根本认识和服务群众的意识,确保每名党员领导干部思想上得到洗礼、心灵上得到净化,党性上得到增强。
广泛征求意见
倾听群众心声
　　教育关系到千家万户,事关广大人民群众的切身利益和青少年学生的健康成长,因此寿光市实验小学将服务对象作为活动的突破点,广泛征求家长和师生的意见建议。
　　按照开门搞活动的原则,通过召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、电子信箱、电话、网络、走访等多种方式畅通群众和师生诉求渠道,广泛征求他们的意见和建议。真正把师生的呼声反映上来,真正从教育教学一线吸取丰富的营养和智慧。寿光市实验小学先后发放调查问卷2000多份,走访100多人次,召开各类座谈会10多个,通过对外征求服务对象的意见和建议,对内征求全体师生和老干部的意见,共收集到各类有效意见建议30多条。同时该校按照边查边改的原则,通过“致全体家长的一封信”向全体学生家长公布了每位学校领导班子成员的电话,以及学校电话、邮箱、微信平台账号等,确保了群众能够及时有效地参与到活动中来,保证群众的心声能够及时传达到学校,保证问题在第一时间得到有效解决,为下一步学校进行针对性整改奠定了坚实基础。
狠抓整改落实
确保群众实惠
　　活动效果好不好,关键看成效。寿光市实验小学对于前期征求到的意见建议分类建立了整改台账,明确了责任人,制定了整改措施,明确了整改时限。
　　寿光实验小学从改进会风抓起,明确了四个具体要求:少开会,开小会,开短会,开简会。有偿家教作为本次教育实践活动重点治理的问题,学校以每个年级为单位,以学科组承诺书的形式,每个人自觉签名,进行公开承诺。同时,教师办公室和校园张贴八种严禁中小学校及在职教师有偿补课的规定,接受学生、家长的监督。学校还建立有偿补课定期调查问卷机制,每月召开一次家委会,以书信的形式征求意见建议,并对查实的问题绝不姑息迁就。
　　对于部分家长反映的学校门前由于道路狭窄,一到放学时间就交通拥堵的问题,寿光市实验小学立即研究,制定整改措施,积极与城市建设管理处等部门进行协调沟通,对路沿石进行了坡道化处理,在路沿石北侧划设了非机动车辆停车位,在南侧路沿石上划设了机动车辆停车位,在学校两端路口和道路两侧设立了交通标志牌,提示路人在上、下学时间绕行,同时实行幼儿园和小学错时放学制度,通过这些措施,学校门前的交通状况得到了极大改善,方便了学生上学、放学及家长接送孩子,受到了学生家长和过往市民的一致好评。
　　对于家长对优质教育的需求,该校大力实施了“生本高效课堂”改革,先后组织了8批150多人次赴临淄、潍坊、郑州、合肥、天津、哈尔滨等地进行观摩和学习,组织开展了全校范围内的6轮课堂展示活动和3场学习交流研究反思会,极大地提高了教师的教育教学水平和课堂教学质量。课改也得到了学生、家长和上级的高度评价。
　　针对一些家长反映的办学条件需要进一步改善的问题,该校经过多方努力,筹措资金,配备新微机174台、多媒体13套,全部实现了班班通,专任教师人手一机,特殊用房多媒体全部配备到位,极大地满足了教学需求,满足了人民群众对优质教育的需求。
加强沟通交流
密切联系群众
　　群众的期盼就是努力的方向。该校坚持以群众为出发点,想群众之所想,急群众之所急,把工作做到前头,主动与群众进行交流和沟通。
　　学校还以教育实践活动为契机,进一步优化学校与师生、家长之间的沟通渠道:进一步规范校长信箱、校长热线电话的联系机制,安排专人负责,直接报送校长,及时予以反馈与落实;建立了班主任与家长飞信平台,确保家校联系;学校还组织学科备课组长会、班主任会、全体教师会、教职工代表大会等,征求意见,查找问题。
　　针对部分家长对学校教育的不理解和不熟悉的问题,学校主动邀请家长进入课堂参与听评课活动,让家长了解学校、教师和自己的孩子。同时,通过成立班级、级部和学校家长委员会,邀请家长积极参与到学校和班级的日常管理和活动中来,该校班班都成立了自己的家委会,选举了家委会成员,自家委会成立以来,该校家委会先后组织参加了福利院送爱心、小小志愿者、六一文艺汇演、教室美化、家长课堂、春游踏青、环保卫士等丰富多彩的有意义的主题活动,呈现出了班班有特色,班班有活动的生动局面。通过这些方式,拉近了家校之间的距离,打消了家长对学校的不理解和偏见,增进了亲子感情,加强了家校沟通和交流,拓宽了德育渠道,达到了家校共育的目标。
　　活动效果好不好,群众的感受是最深的,在教育局组织的群众满意度调查中,该校以99.73%的满意度高居该市首位。