◎王树华

　　近年来,有关读书的议论甚多,可谓仁者见仁、智者见智。综合这些议论,多是一些国人读书太少、鼓励全民阅读的内容,却鲜有提及阅读的质量问题,特别是应该读什么书、怎样读书。众所周知,不读书不行,乱读书更不行。一个不读书的民族,肯定没有远大前途；一个不读书的国家,不可能有当下的强盛；一个不读书的人,也不会有多大出息。而乱读书,往轻里说,是浪费资源、浪费时间、浪费才华和生命；往重里说,可以搞乱人们的思想,甚至亡党亡国。因此,我们必须在倡导多读书的同时,更加重视提高阅读的品质,让更多人认识并了解阅读的真正意义,能够做到择其善者而读之。
　　古今中外,人们的思想、文化、历史通过书籍代代传承,形成的书籍浩如烟海,这其中有很多是开卷有益的,但也有一些书不仅没有多少营养,甚至还有毒。像《厚黑学》、《潜规则》、《机关攻略》、《成功秘笈》等,读得越多受害越深。那么怎样鉴别好坏呢?我的体会和经验,一是拜读经典。所谓经典,那是经过许多验证、凝聚着人类智慧和文明精华的科学著作,其智慧光芒穿越历史,思想价值跨越时空,历久弥新,是人类共有的精神财富。拜读经典,可以大大节省甄别时间,方便快捷地受益,提高阅读效率和质量。文学之如中国古代《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》四大名著,外国的《巴黎圣母院》、《飘》、《老人与海》、《呼啸山庄》……经济学之如马克思的《资本论》、亚当·斯密的《国富论》……历史、政治、哲学,不胜枚举。对这些经典,我们都可以静心拜读,日积月累,必然打开多彩人生的一扇扇窗户。二是业务书籍。也就是干什么读什么,缺什么补什么,选择工作需要的书籍。人的价值,体现在他的事业上。为此,阅读的价值取向,也必须服务服从于事业发展和工作需要。比如说,你是一个学生,你的任务就是学习最基本的科学文化知识,为将来工作、服务社会打好基础,读书的重点也就是围绕巩固和加深对基本知识的学习来展开。你是一个工人,你的工作就是做好你所经手的每一个产品,时间最短、用料最少、质量最好,你的重点就应该着眼于提高自己的技术和本领来学习。你是一个农民,你的工作就是种好你的“一亩三分地”,合理施肥、科学用药、促进增产、提高品质,你学习的重点就是不断提高自己的农业生产技能,增强经营好“一亩三分地”的水平。你是一个公务员,你学习的重点应该是坚持信仰,掌握现代公共管理知识和适应岗位特点的专业技能,以期更好地完成任务、服务群众……总之,我们应该利用一切时间和机会,积极学习业务知识,拓宽知识面,提高水平,增强能力。这是立身之本。三是兴趣爱好。结合志趣来选择书籍,不仅可以远离喧嚣,提高修养,厚重思想,让生活丰富多彩,同样也是事业和工作的有益补充。试想一下,在工作之余,选几本自己喜欢的好书,或政治,或历史,或文学……一杯清茶,一把椅子,徜徉在书海中,既增长了知识,又愉悦了身心,岂不“乐”哉?选一本好书,其实也是选择了一种健康的生活方式。
　　当今时代已是信息时代,人们阅读的载体和方式正在悄然改变,日趋多元和多样,这的确给大众带来了快速及时方便的好处。但伴随而生的是,人们无论身在何处,都时刻被无孔不入、五花八门的信息,弄得眼花缭乱、六神无主。想想古代的竹简刻书,一字恨不能含百义；看看现在数字化信息,手指一敲,洋洋万言,紧接着就是一大本又一大本砖头厚的精装书,不断涌入市场,扰乱人们的阅读。更有甚者,一些既没阅历、更没干成什么事的人,在利益驱动下,也在一本本出书。值得警惕的是,网络时代这些垃圾信息和泡沫书籍的盛行,导致许多人特别是年轻人,更加倾向于快餐文化和碎片化的浅阅读。长此以往,人们阅读能力必然随之下降,思想的发动机也一定会熄灭。宋朝的朱熹说过,“读书之法”,在于“熟读而精思”。为此,我们必须强调深阅读、深思考。因为深阅读是伴随思考的阅读,能训练人们分析、概括、判断和联想的能力,使人的思想能与精神相伴随,各种能力得到全面提升。
　　现实生活中,一个人的时间和精力毕竟是有限的,即便是好书,我们不可能也没必要全部读完。最好的办法就是好中选优。实际上,我们每个读过书的人都有体会,就是读的书越多,没读的书越多,就像看电视连续剧一样,越读越想读,结果读着读着就把书读成串了。以史学为例,看完司马迁的《史记》,就想看看班固的《汉书》,陈寿的《三国志》……接着就想看看《毛泽东点评二十四史》是怎么评价的。读史是为了察今,《资治通鉴》是否需要看一看,《中国近代史》、《中共党史》也不能落下,《世界通史》也要读一读。这样越读越深,越读越多,就会发现,已经把书读成链条了,择善而读也就很自然地实现了。
　　(原载于2015年1月20日《人民日报》)