刘文晓

践行“三严三实”努力“走在前列”
　　宋代朱熹有言,“以我观书,则处处得益；以书博我,则释卷而茫然。”读书学习,是领导干部践行“三严三实”、提高党性修养的必修课。读书自有妙处,自有大用:解放思想,励志修行,增长本领,感悟生活等等。
　　读以励志养德。放眼宇内,人类文明化作多少文字记载的结晶!访古,从四书五经、二十四史为标志的古代经典开始读起；观今,从以诺贝尔文学奖获得者莫言为代表的现当代小说开始欣赏；传承中华文化传统和民族性格,四大名著为代表的古典原创中尽藏无数营养元素；开阔视野,世界文学名著犹如夜空璀璨群星。近代革命也如一部跌宕起伏的史诗,英雄儿女的事迹令人振奋、启迪心灵。“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”理想信念的升华,志趣修养的完善,书籍中的智慧,取之则如泉涌。
　　读以长技增效。一个人保持“本领恐慌”,时常博采众长,方能增长才智、适应岗位,与时俱进。读领导讲话和政策文件,明晰工作职责和落实要点,为工作创新明了方向；读身边典型事迹材料,扪心自问工作态度和服务水准,为后发赶超找到差距；对职场相关的专业书籍,日积月累理论知识、操作技巧,为提高便民服务效率,维护岗位部门形象夯实基础。读得书,心中想、口中说、笔会做、身上行,“于实践处用功,人事上体验”,爱岗敬业、创新创优,方为全面科学。
　　读以省心慎独。“君子博学而日参省乎己,则知明而无过矣”。书中自有“警示录”。一册册违法乱纪落马分子的后悔书、劝诫书,发人深省。尽早翻翻“廉政书”,就多一份自知之明、自爱意识。书中自有“谏言书”。书中的阶层“矛盾”、社会“背景”、戏剧“冲突”等,很多就是历史遗留问题、现实工作失误的直观反映。读书学习是为了勇于担当、忠于职守,“尽信《书》,则不如无《书》”。手中书就是他人言,言有不当之处、后人歪注谬解,抑或世事变幻有新的周延之需,一番广收资料求证、深入实践验证、不耻下问论证,而后勇于发声、立言成篇,可视为对前人潜心的尊重,对今人真诚的交流,对后人不朽的贡献。