徐炳涛

　　“两学一做”,重点在改。改要鼓起自我革新的勇气,不自欺欺人,不讳疾忌医,揪住问题,找准病根,持续用力,一改到底,从根本上调理出健康肌体。
　　号准病脉。解决问题的前提是发现问题。看准了“病”,才能开对“方”。在学习教育中,要找到真问题,就要照好两面镜子:一面是“四讲四有”正面镜子,看看哪条做好了,哪条没做好,哪条压根没做到；一面是党员需要重点解决问题的“反面镜子”,把自己摆进去,逐条查摆印证,看看哪条没沾边,哪条沾边了,哪条能够完全“对号入座”。在照全、照足、照透的基础上,细致、精确地列出“病单子”,打好治疗基础。
　　开对处方。一把钥匙开一把锁,一个方子治一种病。要以查摆到的问题为牵引,结合思想、工作、生活实际,认真剖析查找原因,找准“病根”,开好“处方”。对问题分门别类、细化对待,该“洗澡”的“洗澡”,该“补钙”的“补钙”,该“排毒”的“排毒”,该“剜疮”的“剜疮”。治病,就要对自己狠一点,不动真格不行,拖拖拉拉不行,即知即改、立行立改方为上策。
　　坚持治疗。战胜疾病,贵在坚持,特别是治疗一些慢性病、疑难病、长期病,不能“三天打鱼、两天晒网”,要按时吃药、坚持治疗。自身问题要揪住不放,下大力气改,用长劲改,经常性改,不改到位不放手,不达目标不罢休,以有没有符合“四讲四有”要求、群众满意不满意作为检验整改效果的标准。还要积极“复诊”,经常回头看,谨防旧病复发,确保最终痊愈。