□本报记者　徐永喜
　　通讯员　仵　强
　　山东工业技师学院,这是一所有着六十多年办学历史的技工院校,建院以来,不忘历史使命和神圣职责,围绕立德树人,坚持德技双修,深化教育教学改革,推行全面素质教育,实施“四化三结合”教学模式,走出了一条高端引领、内涵发展、校企合作和产教融合的特色之路,涌现出了众多以2016年中国技能大赛冠军袁强、季军单体宝为代表的大国工匠和高技能人才,成为新时期高技能人才队伍培养的引领者、开拓者和实践者。为此,11月16日,人民网、新华网、凤凰网、大众网、齐鲁网、网易、新浪、潍坊新闻网等八家网络媒体记者齐聚山东工业技师学院,探寻国赛冠军的培养之路。
　　回首技工教育的发展历程,可谓有成功,有失败,有辉煌,有低谷。140年前,中国第一所技工学校在福建马尾成立,肩负着探索和实现自强自富的救国希冀；新中国成立后,国家大规模成立了技工学校,承担着恢复和发展国民经济的重要使命；改革开放以来,尤其是步入新世纪以来,技工院校和技能人才越来越受到国家高度重视,在经济转型升级、产业结构调整、实体经济发展上发挥着突出作用。当然,技工教育也面临这样那样的困难,如技能人才总量不足,结构不合理,技能人才培养的内生动力不足,培养体系不够健全,社会对技工教育认识不足,不能适应新常态下经济社会发展要求等问题依然较为突出。山东工业技师学院是如何探索出一条适合技工教育发展、培育大国工匠成才之路的呢?
　　作为一所有着六十多年办学历史的技工学校,山东工业技师学院却以一种“筚路蓝缕,以启山林”的执着拼搏精神,数十年如一日,站在为国家培育更多合格技能人才和大国工匠的高度,牢牢把握住技工教育发展规律,将育人成才同国家发展相结合,围绕立德树人,推行全面素质教育,大力实施“基础教育信息化、专业教育一体化、技能训练模块化、生产实习岗位化”和“校校结合、校企结合、产学研结合”的“四化三结合”教学模式,全面开展“办学形式、专业设置和教学形式”等“三项创新”,深入推进“加强人才队伍建设、完善办学条件、强化育人环境、提升综合管理水平和拓展校企合作内涵”等“五项措施”,走出了一条高端引领、内涵发展、产教融合和校企合作的特色之路,为中国制造“最后一公里”提供了一批批高素质技能队伍支撑,更为山东乃至全国技工教育树起了一面耀眼的旗帜。
　　尤其近年来,山东工业技师学院教师“静下心来研究、潜下心来育人”,不仅涌现出了以苏美亭等为代表的教学名师,更产生了以袁强、单体宝为代表的高徒,并在国家各级各类技能大赛上屡创佳绩,书写辉煌。据不完全统计,学院自2012年以来获得各类大赛奖项160余项……同时,学院成为国家级高技能人才培养基地,世界技能大赛中国集训基地、山东省师资培训基地、山东省“金蓝领”技师培训基地、山东省大学生就业创业培训基地等,并拥有一批省级百强专业,省级名牌专业等,先后获得国家级重点技工院校、山东省省级文明单位等荣誉,社会影响力不断扩大,一跃成为技工教育的引领者、开拓者和实践者,深受学生、家长的喜欢和众多合作企业的交口称赞和充分信赖。