◎井光进

　　中小学教育是国民教育体系的基础,加强中小学校党建工作,对全面贯彻党的教育方针,办好人民满意的教育,具有重要的意义。中小学党建领域宽、头绪多、任务重,必须抓住重点,创新制度机制,精准发力。
把握党建工作基本遵循
创造良好教育生态
　　新形势下加强中小学校党建工作,要遵循教育规律和人的成长规律,立足教育实际,更好地促进党的教育方针全面贯彻落实。
　　坚持目标引领。“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”是做好党建工作的基本遵循。中小学校党建工作要坚持党建与教育教学“两手抓、两手硬、两促进”。
　　坚持问题导向。加强中小学校党建工作,要始终坚持问题导向,以发现问题、解决问题来强堡垒、做先锋。关注“问题背后的问题”,列出问题清单,建立问题台账。
　　坚持制度创新。制度创新是落实党建工作责任、激发党建工作活力的保障。加强中小学校党建工作,要坚持抓落实、促规范、建机制,构建一整套符合基层党建要求、贴合学校实际的制度体系。
　　坚持强基固本。抓实中小学校党建工作,在打造过硬支部上下狠功夫、硬功夫,夯实中小学党建工作的根基。
建设过硬支部
促进学校党建上档升级
　　党支部是党组织开展工作的基本单元。创新加强中小学校党的建设,要把过硬支部建设作为重要的载体平台,促进学校党建上档升级。
　　着眼“党的战斗堡垒如何建设”,把提升基层党组织工作水平各项要求落到实处。以建设学习型、创新型、服务型党支部为目标,促进学校党支部硬件规范化、工作制度化、活动经常化、服务标准化,学习常态化。
　　着眼“党的政治核心作用如何发挥”,把构建现代教育治理体系的各项要求落到实处。以学校内部治理机制变革为切入点,将党组织在立德树人、课程改革等各方面发挥政治核心作用的要求落实落细到支部。
　　着眼“党员先锋模范作用如何体现”,把严管厚爱党员的各项要求落到实处。推进“两学一做”常态化、制度化,把全面从严治党要求向纵深传递。
克服“两张皮”现象
构建人民满意教育
　　目前,学校党建存在比较突出的“两张皮”问题。之所以会出现党建、业务“两张皮”问题,究其原因是没有找准党建工作的着力点和落脚点。
　　创新加强中小学党建工作,必须坚定党建、业务密不可分,做到“四个融入”:融入教育改革全过程。在教育教学改革的谋划、部署、推进、评价等各个环节,发挥党组织的统领作用。融入立德树人全过程。把贯彻党的教育方针,以学生为中心、促进每一位学生健康成长的理念贯穿到加强中小学党建设工作全过程。融入构建现代教育治理体系全过程。在推进扁平化管理过程中发挥好核心作用,把党建与学校治理能力提升有机结合。融入办人民满意教育全过程。坚持问题导向,在解决问题、增进社会对教育获得感和满意度上下功夫,加强思想政治教育,狠抓师德师风建设,营造争当“四有教师”良好氛围。
　　解决党建、业务“两张皮”问题,要提高中小学党建工作专业化、科学化水平,同时,丰富完善党建工作评价机制,发挥好评价的引领功效。
　　　　　(作者系潍坊市教育局)