□记　者　邵光耀
　通讯员　郭　伟
　　潍水河畔,舜帝故园,波涛阵阵,书声琅琅。在这里,诸城市龙城中学的师生,栉风沐雨,用青春编织绮丽的梦想,用知识书写人生的辉煌。史学家司马迁曾赞誉舜说:“天下明德皆自虞舜始,舜之德可谓至矣。”龙城中学将舜德教育与师德建设相结合,秉承“沐舜帝蕙风,拓幸福之路”的校训和“让每一位学生走向幸福之路”的办学目标,以团结奋进的精神状态、高效优质的教学模式、育人为本的办学方略全力打造品牌学校。
师德建设活动扎实有效
　　“我宣誓,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师。”在去年的教师节座谈会上,龙城中学20余位新入职的年轻教师站在国旗下,举起右手,庄严宣誓,用他们的誓言表达了对教师这个光荣职业的敬仰和为教育事业无私奉献的承诺。这是龙城中学师德建设的生动缩影。
　　学校要发展,必须要有一支优秀的教师队伍,而加强教师队伍建设,提高教师修养,是师德师风建设的一项重要内容。长期以来,龙城中学高度重视教师队伍建设,并把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程。学校、年级利用全体教职工大会、级部会议等形式,组织教师认真学习《教育法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》《潍坊市教师师德底线20条》、学校《引起教师警惕的十种信号》等法律法规文件。每个学期、高考中考学考前、寒暑假都要与教师签定规范从教、拒绝有偿家教等各种承诺书和责任书,引导教师恪守师德规范,树立良好形象。针对现在网络自媒体微信便捷时代,要求教师文明上网,不上传不健康音像、不转发不健康的资料、不发表不健康的言论,进行“三不教育”。
　　将师德教育摆在教师培养首位,贯穿教师职业生涯全过程,积极推进师德教育的理念创新、手段创新和基层工作创新,切实增强师德教育的针对性和实效性。学校重点加强社会主义核心价值观教育、理想信念教育、法制教育和心理健康教育,通过教学竞赛、学术讲座、论坛报告、技能提升、学习培训、社会实践等多种方式,提升教师的师德和业务能力。
师德建设活动不断推进
　　为了体现党员教师在师德建设中的先锋引领作用,龙城中学组织学校党员教师开展党建工作“五个一”项目活动,以项目带动为抓手,确保学校党建工作与师德建设有机结合,发挥学校党组织的引领作用,增强党员的服务意识和奉献精神,更好地体现党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,在“挂、联、帮、带、促”的活动过程中实现党员个体的自我提升和党组织集体的整体进步,形成了党建引领师德师风建设新格局。
　　一名校党委委员挂靠一个支部。学校党委与各位委员签订了《党委委员挂靠支部创建示范支部目标责任书》,按照要求,校党委委员要发挥以上率下、示范带动“关键少数”作用,加强和改进教职工思想政治工作,建立常态化政治理论学习制度。把每一个党支部都打造成学习型、创新型、服务型党组织。
　　一个党支部联系一个年级。各支部成员在本年级(级部)内按照上级要求开展日常工作,发挥党组织的核心作用,带动年级内各项工作的发展。充分认识意识形态工作的极端重要性,重点抓好教师队伍和高中段学校学生的思想政治工作,加强党史、国情教育,增强爱党爱国意识,坚定“四个自信”。加强社会主义核心价值观、传统文化教育,并融入教育教学全过程。
　　一名党员带动一个班级。学校党委及各党支部综合考虑党员教师各自特点、优势等情况,采取组织安排或自愿相结合的方式,安排每位党员联系一个班级,会同班主任一起加强班级建设。通过深入班级、深入学生,加强与班主任沟通,主动参与和指导班级开展活动,带动一个班级更好更快地进步。
　　一名党员促进同组内一名非党员教师的提高。各党支部根据每名党员教师的活动能力、专业特长和具体情况,采取组织决定和个人自愿相结合的方法,确定联系一名党外群众。不仅在日常教育教学中给予业务上的帮扶,还要从思想上、生活上影响带动联系人追求进步。
　　一名党员帮扶一名特困学生。每名党员教师确定帮助一名特困学生,要创新帮扶形式与方法,不仅从物质上进行帮扶,还要通过每周定期与受助学生交流谈心,及时了解思想、生活、学习等状况,帮助树立正确的理想、信念,培养学生积极上进的精神,特别是帮助他们制定学习目标,端正学习态度,提高学习兴趣、效率和成绩。
师德建设活动成效显著
　　龙城中学曾接到过一封来自市12341民生服务热线的阅办单——贾悦镇的郭先生来电反映:其孩子高中就读于龙城中学,现在青海读大三。妻子患有精神疾病,他自己也在一次车祸中丧失了劳动能力,家中经济困难。孩子的高中班主任杨光强老师自高中起一直帮助他们,不仅出钱帮助孩子完成了高中的学业,在上大学后,还不断地对其进行资助,对孩子及其家庭帮助很大,希望对该老师进行表扬。龙城中学接到阅办单后,才知道杨光强老师做好事不图名的举动,学校立即号召全体教师学习他为学生终生发展负责的精神,学习杨光强老师的高尚师德。
　　经过全体师生共同努力,龙城中学师德、师风建设结出可喜成果。教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到了社会及家长的良好评价,家长满意度列全市前列。同时又涌现出许多爱岗敬业、无私奉献、爱生如子的优秀典型事迹。目前龙城中学有狄少华、李继花、孙金霞、王金秀等教师先后被评为“诸城好人”,石山等3名教师被推荐参加“诸城好人”评选,王青海被评为诸城市能工巧匠,王淑云参加潍坊市最美教师评选,郭锡坤家庭被评为第二届诸城市最美家庭。
　　立德是根本,厚德以载物。师德决定了教师专业发展的高度和厚度。时代在不断进步,信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战。龙城中学必将以时代对教师提出的要求作为新的出发点,与时俱进、开拓创新,谱写学校发展的新篇章。