□本报记者　石莹文/图
　　“在浩瀚的历史长河中,公元前5世纪左右,东西方文化在几乎没有相互联系的情况下,同时出现了中华文明、古埃及文明、印度文明、美索不达米亚文明的勃兴,同时也出现了人类文化的总爆发。苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、老子、孔子、释迦摩尼等这些圣哲同时扎推出现在这个伟大的时期……”
　　10月18日,在我市退休教师秦勇向记者展示的《世界历史年表》中,每个历史时期,亚非欧美及大洋洲各国发生的重大历史事件一目了然。秦勇介绍,《中国历史年表》《世界历史年表》《中国历史概要图》《世界历史概要图》等四部作品由他与我市历史教育工作者武际成历经十几年编著而成,于2013年9月由星球地图出版社出版。四部作品作为一套权威的历史工具书,以如虹的气势,直观形象地展现中国历史文化和世界历史文化,让读者能认识历史知识、观察历史现象、理清历史线索、形成历史概念,轻松、愉悦、便捷地学习历史文化知识。发行至今受到社会广泛关注和历史学界一致好评。
“编一本工具书让历史更生动”
　　“每个国家、每个民族都能从自己历史中找到今天的影子,现在面临的很多问题都是历史的重现。”在谈及编纂这套书的初衷,秦勇说:“2000年我写《中国传统文化五行说与人类社会发展》这本书的时候,为了举证其中的一些观点,查阅了大量书籍资料。在这个过程中,就想,这样太费事了,如果有一条以时间为轴的线,把中国和世界的历史事件串起来,一目了然在哪个历史时期发生了什么事,这对学生的历史课程学习和成年人查阅历史知识都非常有用。”
　　于是,他与武际成以时间为轴,绘制了《中国历史概要图》《世界历史概要图》,将中国历史、世界历史进程以时间隧道的形式绘制出来,然后在此基础上编写了学生实用的《中国历史年表》《世界历史年表》,四部作品展示了距今400万年一直到公元2012年的全部人类历史,记录了史前人类文化遗存和文明进化,以及亚洲、非洲、欧洲、美洲、大洋洲的哲学、科学、宗教、政治、经济等在不同时期的纷繁表现,把文明创造、重要事件、政权更迭、年代分野、世界人口、地球气候等内容清晰明了地展现出来,可一目通览世界历史全貌。
　　“中国已经有夏小正历法了,美洲开始有人类居住；蒙古铁骑到东欧后不久,马可波罗来到了中国；童话《一千零一夜》成书时,麦哲伦开始环球航行……”历史概念的远近,一定程度上取决于与现实生活的远近,而年表能在大事件的对比中,让历史生动有趣起来。
“激发文化自信的深沉力量”
　　文化自信的根基在五千年优秀传统文化的肥沃土壤中。漫漫人类文明史,数个文明古国相继衰落,唯中华民族历经劫难而自强不息,源自独具特色且不断创新的优秀传统文化。从《中国历史年表》和《中国历史概要图》图中,我们看到,早在两千多年前,中国就迎来了人类自有文字记载以来的一次文化大繁荣,儒家尚“仁义”,道家崇“自然”,墨家讲“兼爱”,法家倡“法治”,各种流派百家争鸣、和而不同,这积淀着中华民族独特的精神气质,也沉淀成文化自信的底气。文化土层就是在一代又一代人的努力中沉淀成了文明。
　　历史是最好的老师。《世界历史年表》与《世界历史概要图》记录下每一个国家走过的足迹。秦勇认为,沿寻着历史的演进一路走来,未来一定是人类命运共同体的未来。回顾历史,张骞西行、鉴真东渡、郑和远航,这些名垂青史的文明交往佳话,无不体现海纳百川的大同思想,无不折射出兼济天下的胸襟气度,无不践行着协和万邦的高尚信念。
　　秦勇说,在他执教的几十年中,经常会觉得历史教材并不能完全展现历史原貌,因为教材篇幅有限、课时有限,对于历史事件的记载偏重理论,而每一件历史事件背后所承载的生命力远超于纸面上的三言两语,历史年表采用灵活多变的形式引导学生探究重点历史事件,能激发学生的学习兴趣,并从历史中汲取智慧,这对于潍坊文化城市的建设也具有重要意义。