本报讯　(记者孙孔嘉　通讯员王欣玲)为提升教学水平、教研能力,在探讨、交流中碰撞思维火花,促进教师专业化发展,5月27日,安丘市青云双语学校语文教研组举办“教学评一致性”专题论坛。
　　会上,该校语文教研组长王欣玲、初二语文备课组长王春玲两位老师结合外出学习心得,分别对部编本教材带来的新变化、阅读方法与策略在课堂中的应用、基于课程标准的“教学评一致性”活动设计等问题进行了解读。他们从不同视角阐释大语文教学的本质,要把学生培养成为具有独立阅读能力的阅读者,通过多种策略提升学生语文素养。
　　陈洁主任对《散步》一文进行了课例展示,从课标与素养的解读、教材分析、学情分析、目标确立以及学生活动的设计等维度,阐释了如何在学案中体现“教学评一致性”的新理念,为后期学案编写指明了方向,也为语文组“教学评一致性”的深入研究奠定了坚实基础。
　　安丘市教研室赵红彬耐心解答老师们教学中存在的困惑,并对基于标准的“教学评一致性”研究、部编本教材课堂教学等给予了耐心指导,让老师们受益匪浅。
　　该校副校长李晓华从培养学生良好习惯,重视语文知识积累,抓好学生书写、阅读、写作,激发学生学习兴趣等方面给出了行之有效的建议。副校长宿宝林对本次活动作了总结,并对今后加强集体教研,特别是深入研究“教学评一致性”教学等工作提出了具体要求。