本报讯　(记者刘晓杰)“好的,我们准备开始今天的课程。”2月21日早上9点,安丘市东埠中学初三年级的高云准时坐到了电脑面前,她要上的是学校老师开通的网上教学课程。“感觉不错,挺新鲜!而且记忆深刻。”为进一步做好疫情防控工作,确保学生“停课不停学”,安丘市东埠中学结合实际情况,未雨绸缪,积极开展假期教育网络授课线上教学,对学生生活、学习进行指导,让学生充实度过这个特殊的寒假。
　　学校成立了以校长为组长的“寒假延期学习指导小组”,组织骨干教师研究出一套切实可行的学习与生活攻略,并通过家长群和东埠中学公众号推送给每一名学生。在保质保量完成寒假作业的同时,开展丰富多彩的德体美劳活动,把德体美劳活动与学生的个人爱好、学校课程有机结合。
　　学校经过多方听取建议与意见,围绕“不打乱国家课程结构”“不完全依赖以学科讲授为主的录课和直播”“不过长依赖电脑和手机”“不增加孩子和家长的经济与课业负担”,充分考虑“住家”学习的特点,组织各科教师形成“基于尊重的学科项目学习研究小组”,广泛收集各类资源,广泛听取家长学生的意见,围绕学科学习,以问题解决为驱动,引导学生主动探究、自主学习、深度追问,从而引导学生关注人与自然、关注个体成长、关注自我反省,围绕学科需要,开展学科专题研究。学科专题研究要设计能够上钩下联的研究专题,通过专题研究带动学生对已学知识的复习和对将学知识的追寻,激发学生在学习和实践中实现学用合一。学校根据延期时间定期将复习学案发到学生群里予以复习指导。同时学校组织各科骨干教师成立了东埠中学学科线上工作室,组织优秀教师采用“录课”和“直播”形式对学生进行学科学习指导。围绕各个专题,要求学生利用微信建群的方式,以学习小组为单位,成立项目学习群,小组长在群内分配任务,资源共享,形成小组学习成果汇报。学生有疑问可以随时在群中提问,同时,教师会将微课录制的视频上传到群中,指导学生自主学习。
　　为了做好家校共育,班主任组建教师家长群,通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系,让家长明白孩子每天的学习任务,鼓励家长要多给孩子信心上的支持,为孩子提供和创造学习条件。同时,班主任和任课教师通过微信群、QQ群指导、督促学生学习,在线答疑、师生互动,切实做到关注每一位学生,指导学生在家自主学习,有效保证学生在家自主学习的质量。