本报讯　(记者王玉芳　　通讯员蔡风虎　王晓东)在“子弟红心”党建品牌引领下,安丘市职工子弟学校“自主教育”积极开展,为精育“红心少年”奠定坚实基础。
　　“红色文化”作铺垫、夯实“自主教育”。首先是营造红色文化氛围。由党建办公室牵头,学校建设了党史路、党魂墙、领袖文化长廊等红色文化阵地,为师生的正确成长营造了浓郁的红色文化氛围。其次是坚持思想建设。校团委、少先队组织开展了“生在红旗下”“红领巾是党旗的一角”等系列主题活动,培养学生的爱国主义精神和学习素养。
　　“红色堡垒”作指导、开展“自主管理”。让学生参与学校、班集体的管理和建设,通过各种教育实践活动,培养学生的自理、自律、自立、自治、自省的能力,使每个学生具有强烈的主人翁意识和社会责任感。
　　“自主教育”成就“红心少年”。“自主教育”实现了学生的全面发展,学校放手管理权给学生,让自我学习和自我管理成为一种习惯,在面对未来生活的问题上有一种探究意识和自我解决能力；“自主教育”促进了教育教学质量的提升,学生学习成为一种自觉行动,这种自觉转化为一种优良的学风,学风的转变带动了教学质量的不断提升。
　　良好的红色文化氛围,先进的“自主教育”理念,让每一名学生茁壮成长,成为爱党、爱国、爱家的“红心少年”。