□本报记者　孙孔嘉
　　通讯员　王乐民
　　“我喜欢与孩子们在一起,时时刻刻看到他们的苦与乐,与他们一起分享,一起肩扛。”杨金刚和潘乐梅是寿光二中的教师,是同事,也是夫妻,在平时的交流中,两个人朴实的言语流露着对教育事业的热爱和执着。
　　教师伴侣,同甘共苦,潜心教书,共促共进。两人是夫妻教师,工作生活中总是互相理解和支持,在学习先进教学理念的同时,杨金刚、潘乐梅在各自的班级教学业务上,勤于动脑,大胆实践,运用新课标及现代新的教学方法,扎实做好备教批辅考等教学环节,精心备课、认真上课,及时批改作业,耐心辅导学生,适时检测,掌握反馈信息,了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度,与学生真诚相处,“课上是师生,课下是朋友”,用爱与学生沟通。
　　作为高三14班班主任、生物备课组组长,杨金刚肩负着整个生物备课组的工作重任。定计划,出学案,批作业,阅试卷,还要组织老师集体备课,讨论教学重点,忙得不可开交。身为班主任,又扮演着五十个学生“家长”的角色,学生们的身体、生活、学习、心理,点点滴滴,事无巨细,都是他的心头大事,教室、办公室、学生宿舍每天都留下了他忙碌的身影。“全天候陪伴学生虽然很忙很累,但只要能够托起学生的明天,我无怨无悔。”杨金刚坦言。
　　是母亲,是妻子,是女儿,潘乐梅自高三复课以来,面对学校封校的决定,她毅然决然地把孩子交给了年迈的婆婆,用自己的满腔热情陪同学生走完最重要的高中路程。
　　同在一所学校当老师,夫妻俩既是生活中的好伴侣,又是事业中的好助手。杨金刚认为,夫妻搭档对工作很有好处:两口子在一个学校教书,肯定不甘落于人后,即便一方偶有懈怠,另一方也会及时提醒。夫妻俩经常探讨教育教学心得,互相激励、共同提高。在生活中有一方取得成绩和荣誉,骄傲的时候,对方会适时做出保持谦逊的“警示”。同时他们又像是志同道合的挚友。包容对方的缺点,倾听对方的不快,帮助对方进步。
　　就这样,杨金刚和潘乐梅,两位平凡岗位的普通教师,携手教育战线成长、奉献,许诺一生,相依相伴,简单平淡却受人称赞。