□本报记者　刘晓杰
　　通讯员　郭兴华　阎小芹
　　8月5日,山东省第七届“超星杯”高校青年教师教学比赛圆满落幕。经过激烈角逐,潍坊护理职业学院取得了骄人的成绩,该院护理系教师郑硕在比赛中荣获一等奖,医学基础部徐珊珊、护理系柳佳良分别获得二等奖和三等奖。出色成绩的获得,既展示了护理职业学院教师在专业基础和教学能力方面的优良素质,同时展现了参赛教师求知、探索、精益求精的向上精神,为全院教师教学方式的变革创新树立了榜样,更是学院党委大力实施“强师兴教”“强师兴校”战略的生动诠释。一等奖获得者郑硕感言道:“本届比赛不仅关注教师的专业知识和教学技巧,更强调‘立德树人’理念,考察如何把思想政治教育元素有效融入到专业课程,让学生在潜移默化的过程中接受思政教育,培养德才兼备的学生。”
　　近年来,潍坊护理职业学院党委高度重视教师队伍建设,着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的优秀教师队伍。通过大力实施“强师兴教”“强师兴校”战略,完善教师发展体制机制,健全教师发展工作机构,深入开展“强德强能”工程,以“示范引领”“大赛引领”“标准引领”“引擎激励”为突破口,立师德,强师能,铸师魂,努力办好人民满意的教育。
　　以师德为支撑,强化教师的品性修养
　　教师是立教之本、兴教之源。该学院紧紧围绕“立德树人”的要求,将师德教育摆在教师培养首位,将师德师风考核作为第一标准,通过完善制度、考核建案、选树典型,构建全过程多方位师德考核体系,引导广大教师厚德教育,一身正气办教育,立德树人,为人师表,做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师,当好学生健康成长的指导者和引路人。
　　该学院把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作,完善制度,制定了《新时代学院教师队伍建设改革实施意见》《师德建设长效机制实施办法》等,积极引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,坚持“四个相统一”,争做“四有”好教师。通过开展师德专项考核,建立师德档案,通过教师自评、学生测评、同事互评、学生家长问题反馈等方式建立教师、学生、家长和社会多方参与的师德考核评价体系。学院将师德建设贯穿于教师日常教育教学、科学研究和社会服务等工作全过程,实行师德表现一票否决制,师德奖惩制度划下师德“红线”,为教师设置一道道“防火墙”。持续开展优秀教师选树宣传,开展师德标兵选树活动。开展优秀教师典型案例征集,组织优秀教师经验分享,用真人真事诠释师德内涵,引导教师向身边的先进榜样学习,形成比学赶超氛围。围绕立德树人和思想政治工作质量提升这一核心任务,修订人才培养方案,把“立德”放在首位；修订课程标准,显性化各门课程的思政元素；调整教学计划,把“素质目标”放在首位。以思政课为中心画好育人“同心圆”,各类课程与思政课程同向同行,构建“门门有思政、人人讲育人”的全覆盖课程思政体系,把思政教育与知识体系教育融为一体,实现“知识传授”和“价值引领”有机统一。聚焦立德树人、聚力“三全育人”、聚光课程育人,组织“课程思政”说课比赛,打造了一批院级“课程思政”金课。
　　潍坊护理职业学院将标准化建设作为统领教师发展的目标,推进教师发展、考核等标准化建设。通过完善双师型教师考核评价,充分体现技能水平和专业教学能力；制定教师能力测评标准,突出教育教学实绩,构建职业院校教师能力评价体系。用标准做引领,激发教师潜心教书育人、干事创业的活力,引领教师用世界眼光、国际标准、山东优势选择自己的发展标准和成长路径,引导教师在自己的职业生涯中,找准发展的频道,构筑发展的通道,规划发展的跑道。
　　以教学为立足,全面提升教师业务水平
　　青年强,则国强；青年教师强,则学院强。潍坊护理职业学院进一步深化教师培养培训,夯实教师能力基础,拓宽教师培养平台,组织高质量培训,促使教师精心钻研教学,提升教育教学水平。
　　终身学习是教师专业发展的源动力,今年该学院成立教师工作部、教师发展中心,组建“教师培训者团队”,建成山东省教师实践教育基地“山东省中医五运六气传承推广基地”和1个省级名师工作室、11个院级工作室,打造卓越型、结构化培训者团队,依托基地、工作室开展师德师风、职教理念、教学基本功、金课建设等系列培训。充分发挥教授、名师的“领头雁”作用,促进资源共享、协同研修、实现全员共同提升。深化“互联网+教师发展”工程,建成“网络名师讲堂”,打造金课30学时,内容涵盖名师示范、1+N教学平台应用、金课建设、大赛磨课等栏目。依托培训者团队和各类培训载体的建设,厚植名师成长土壤,不断加大国外、省外、校内外培训力度,营造浓厚的学习氛围,引领教师主动扩大视野,提升职教理论底蕴,增强队伍发展活力,为教师走向教学研究专家“蓄智”、助力。自2015年以来,有260名教师参加省培、国培,其中2019年省培54人次,国培19人次；有67名教师走出国门参加培训。2020年6月,学院开展首届“雏鹰计划”2019年入职教师培训活动,培训者团队带领71名教师经过拓展破冰、口授心传、携手共进、精彩展示、入职宣誓,帮助新教师站稳讲台。教师发展中心、名师工作室正在成为培养优质教师的孵化器,促进教师快速成长的加速器。目前该学院所形成的“团队+载体”培训新机制,对提升教师队伍素质具有重要作用,为学校教师队伍建设注入新动能。
　　同时,潍坊护理职业学院搭建“以赛促教、以赛促学、以赛促改”教师教学能力成长平台,把教学比赛作为提高青年教师业务能力和教学水平的重要抓手,不断提高全校教师教学基本功,提升教学专业技能水平,引领全校教师积极钻研教学、改进教学方法、不断提高教学质量。
　　以匠心为引领,谱写学院发展新篇章
　　在新时代,职业教育教师担负着以匠心育工匠的使命。潍坊护理职业学院始终将师资队伍建设作为提高人才培养质量的根本保证,以“涵养师者匠心,厚植教育情怀”为理念,引导教师慧心思考,不倦追求,深深扎根教育教学土壤深处,厚积薄发,匠心育人,打造出了“有情怀、肯担当、能学习、有个性”的教师团队,摸索出教师“年轮式发展”模式,起到了辐射、带动、引领作用。
　　潍坊护理职业学院面对新时代、新形势、新要求,坚守教育初心,围绕立德树人根本任务,全面提高人才培养能力,积极参与山东省“齐鲁工匠后备人才”遴选培育,制定学院医药卫生类“齐鲁工匠后备人才”培育计划与遴选标准,通过技能大赛、专项技能培训等提升学生实践技能水平,先后有18名同学被授予“齐鲁工匠后备人才”称号。全院师生在各级各类护理技能大赛、养老服务技能大赛、医学检验技术技能大赛、医学影像技术技能大赛、口腔技能大赛等比赛中获得个人、团体等各类奖项300多项,其中一等奖98项、二等奖127项、三等奖133项、集体奖37项。学院在2018年、2019年全国职业院校技能大赛高职组养老护理技能赛项蝉联一等奖,在2019年全国高职组护理技能大赛获得二等奖……
　　海纳百川,有容乃大,沐浴着历史的荣光,紧扣时代的发展脉搏,在新时代中国特色社会主义思想指引下,乘着职业教育发展东风,潍坊护理职业学院正以奋进之笔谱写学院发展的新篇章。