◎宋君

　　昨夜,用《曹全碑》隶书创写了周敦颐的文章《爱莲说》。
　　一大早挂在墙上仔细端详,一时竟满心欢喜,用喜欢的书体创作自己喜欢的文学作品,心里满溢着开心快乐!
　　不由兴奋地拍照发给了女儿,女儿回:“太好了,我也要继续书法学习,我也喜欢隶书了。”
　　和女儿在微信上对话了一段时间,又站在《爱莲说》前,仔细地一个个字读着。这眼中关于莲的字样又恍然成了生动青翠的莲荷。
　　此时已是深秋季节,风中摇曳的残荷却依然枕藉在秋水中,是似乎沉睡了的静寂。眼前书法中的莲却依旧是“香远益清、亭亭净植”,“是盛夏里生机盎然的莲呢。”心中联翩浮想着。
　　先放下了对《爱莲说》内容的关心,又想到了书法学习过程中的一个个领悟,一个个心得。
　　初习书法,临摹《玄秘塔》碑拓。单字一笔一划临写,把认为不错的选出,挂在墙上一看,总觉东倒西歪,疏密失度。对照看着碑拓,自我惭愧,几无信心再临写下去。于健为老师却在一边点评鼓励,“不错,有进步,这里……”然后让自己拿出前些时日的临写内容,作了对比。嗬嗬,真是好看了不少哩。
　　一开始执拗于横平竖直,“框架稳了,听这个故事,‘心正字正……’”老师高兴地讲解着书法史中的一些典故,自己便也悄悄地下了要把字写好、经得起挂在墙上的决心,并期待着写出一幅完美的作品。
　　每日临写,体会着楷书中的颜筋柳骨。然后就在那一天,突然有所体会,握着蘸满浓墨的毛笔,身上臂上腕上浑然满了劲道。然后就听到了老师的评价,“嗯,有书写的感觉了,可以同时开始行书的学习了。”
　　自己曾高兴地写下体会:学习要趁早；但什么时候开始也都不晚；有心人,天不负；持之以恒,自见其功,方有其功。并领悟到书法学习的意义:有若干书法家,有无穷境界,握着毛笔,自己竟是穿梭在历史文化的长河里。
　　每天一两个小时的临写,已成为日常愉快的时光。临习“二王”,创写作品,阅读案头书法史书籍,恍然觉得那许多书法家在与吾交流。持笔千钧,每临一字,便如睹大家。“得到习书乐趣了。”师微笑评价。
　　岁月其功。不觉间已陆续学习了真、草、篆、隶四体。从临习到创作,从体会古人意到稍抒己意。静心体悟古人书法的法度妙思,时而气势磅礴,时而小桥流水,翩若惊鸿,婉若游龙,或夭矫不群、淡泊宁静……书法之美之妙,学习得益之多竟觉得不是一时半刻能谈说得仔细。是啊,案头那堆叠的许多本书法论丛中该有我要的解答,那里面会有我期翼的黄金屋亦或颜如玉!
　　起身到阳台处观赏一簇簇一丛丛花开正灿的菊,思想陶渊明采菊东篱下,悠然见南山的诗句,恍惚间一位翩翩仙子正踏着朝露的芬芳悠然而来,曰:“嗯,博学而后约,厚积而薄发!”
　　再望远处,池波宁静,山青水蓝,莲之似仙……那莲是安静得隐逸了,直待着那年年的仲夏,共赴一场生生世世的约定……