本报讯　(潍报全媒体记者　　于哲　通讯员　王成秀　王淑萍)为丰富学生寒假生活,帮助学生度过一个平安、健康的假期,诸城市密州街道中心学校积极实行“A+X”自主体验式寒假生活指导,让学生立足安全课程“A”,在基础课程“X”实践中探索创新,力求于假期作业设计中体现教学特色,取得显著成效。
　　安全课程与生活实践相结合,筑牢寒假安全“防火墙”。学校通过召开安全主题班会、开设家长课程、印发《致学生家长的一封信》等方式,加强学生防疫和防溺水等安全教育。提倡假期中少出门,不聚集,勤洗手,常通风；提倡“非必要不离潍,非必要不出鲁”,建立学生安全管理台账。丰富学生安全作业,在低年级学生中积极开展“寒假安全我来说”活动,号召学生动手参与防疫安全教育宣传视频拍摄；中高年级通过“图说寒假安全教育”手抄报征集,开展“安全伴我行,文明过春节”安全教育主题探究。
　　弘扬中华优秀传统文化,探索语文学科奥秘。春节是中华民族的传统节日之一,学校语文课程立足传统节日,引导学生制作图文并茂的春节和元宵节习俗卡片,吟诵有关春节和元宵节等的古诗,阅读有关这两个节日的故事。与美术课程相融合,引导学生巧手绘画寒假生活,进行手工制作,绘制传统节日手册,让学生切身感受中华传统文化习俗。
　　积极拓宽学习渠道,丰富数学生活课堂。在低年级学生中开展我是“超市购物小能手”活动,在做好日常防疫措施的同时,家长适时为孩子介绍一些比对挑选、汇总计算、现金管理等生活中的数学常识,培养学生对数学课程的学习兴趣。中高年级学生以日记的形式讲述生活中遇到的实际问题,记录下是如何用所学的数学知识进行解决的,讲好生活中的数学故事,培养学生的创造性思维。　
　　有效提高课程参与度,激发学生英语兴趣。在三年级学生中开展英语课文表演“秀”,加深学生对课程的理解。四、五年级开展“一张照片的故事”活动,选取假期生活中拍摄的相片,在相片下方写上英语句子,所有相片加起来构成一个连续故事。六年级学生开展社会实践,从学生感兴趣的“美食”“游戏”入手,积极开展社会调查,并用英文制作调查表格,强化学生英语表达能力。
　　持续加强体育锻炼,争做“体育达人”。为丰富学生的寒假生活,延续学生在校期间养成的体育锻炼习惯,促进学生全面健康成长,学校结合疫情防控和寒假生活实际,开设网上体育课程教学,课程从基本的跑步、坐位体前屈、跳远项目到健美操,涵盖体育课全部活动内容,学生们可根据自己的兴趣爱好自主选择一套适合自己的训练项目,以快乐运动点亮多彩寒假生活。