本报讯　(潍坊日报社全媒体记者　何赛　通讯员　邵惠娟)思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,是培养学生正确的人生观、价值观、世界观的重要渠道。近年来,昌邑市都昌小学党支部立足校本、聚焦课堂,推进思政课教学改革,进一步提高教学效益,全面提升学校思政课教师的师德水平和专业素质。
　　加强师德师风建设,引领青年思政课教师立德树人,铸造“青春师魂”。学校通过选拔优秀中青年师德标兵、名师、思政课带头人等党员教师为“导师”,拜师结对,组建“教师共同体”。对新聘青年教师开展岗前培训,并通过学习《中学教师行为规范条例》《教师法》以及都昌小学有关规章制度,使青年教师树立正确的教育观。学期中,学校还利用《用自主铸造师魂》《致青春》等国旗下演讲或朗诵时间开展师德师风专项培训活动。学期末,每个党员教师,尤其是青年思政课教师都要撰写师德师风自查自纠报告。同时,通过党员教师的引领带动,使青年思政课教师树德立人,行为示范,逐步形成公心求是的师道观。
　　开展自主教育改革,引领青年思政课教师专业提升,实现“一三五计划”。学校每年都搭建教师成长的各类平台,开展丰富多彩的培训活动,推进以自主课堂教学改革和自主管理德育改革为核心的自主教育新改革。通过“师徒结对”自主“传、帮、带”,“备课互研”自主“学、磨、研”,例会交流“解问题”,技能大赛“芳华展”等活动,使“青春党建”始终与学校自主教育改革相结合,“青春党建”也与青年思政课教师培养相融合。学校的党支部书记带领党员教师身先士卒,主动深入一线,深化教学改革,充分发挥党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用,同时也加快了青年思政课教师成长步伐,实现青年思政课教师的一年上路,三年成才,五年名师的“一三五计划”。
　　落实思政课校本项目研修,引领青年教师反思成长,成就“思政课名师骨干”。“青春党建”紧紧围绕校本项目研修活动开展,引领青年教师自我成长。学校坚持围绕课堂,探究学情分析,探究问题。并针对问题,交流分析学段突破。“青春党建”的引领促使学校思政教育改革取得了显著成效。在“青春党建”的召唤下,在“青春党建”助推课堂改革与教师培养活动的引领中,通过一系列教育教学培训,青年教师脱颖而出,通过他们进德修业、立己达人,不断提升自身素养和工作水平,加快了青年教师成长的步伐,培养和打造了一批具有坚定改革理念、较强专业素养与技能和勇于实践创新的思政课骨干教师队伍,促进了学校思政教师队伍建设的健康快速发展。