本报讯　(通讯员　王晓欣)近年来,寿光市孙家集街道马疃小学党建引领,从细处入手,往实处用力,创新实施六项工作举措,构建起全员全方位全过程育人新格局。
　　强体系,建立健全学校管理评价链条,特别是学生综合素质评价体系,让学生有方向、有榜样、有动力,规范常规管理,形成科学、有效、实用的常规管理体系。育项目,围绕“党建+德育,构建全员育人格局”党建特色项目培育,努力实现全方位、全过程、全时空、全社会“系统育人”目标。抓队伍,培养一支师德高尚,有教育情怀,教学理念领先,勇于创新,敢于负责的“四有”好老师队伍。建机制,建立班主任梯队培养机制,培养优秀班主任。由班主任与副班主任搭班,在班级管理中,形成互助提升的伙伴关系,尽可能让副班主任在短时间内成长起来,形成新的班主任后备力量。强融合,让班级合作小组建设与“五比竞赛”高度融合,形成特色管理,深化班级“五比竞赛”模式的改革,“学、卫、纪、寝、餐”在日常得到有效落实和提升。搭载体,搭建德育实践活动载体,让德育实践活动成为学生德育提升的有效途径,利用校园周边富有特色的文化旅游资源或红色基地,让学生在参与实践活动中,提升思想,塑造品质,完善人格。