本报讯　(潍坊日报社全媒体记者　何赛　通讯员　唐凤梅)百年大计,教育为本。“办人民满意的教育”是高密三中一直追求的目标。近日,记者在高密三中看到,宽敞明亮的教室里都安装了空调,为学生提供了良好的学习环境。在这里,还有为学生们设立的“第二课堂”,让他们可以自由学习感兴趣的知识。
　　一位家长告诉记者,学校从去年开始,就以学生自愿的原则开展课后服务活动,提供社团活动、自主阅读交流、组织专题教育活动等服务内容,尽可能满足学生、家长的不同需求。这里的课后服务形式多样,既有作业辅导,又有阅读指导,还有学生特长培养,深受学生喜爱。学校还专门定制了课后服务校本课程,立足“写好字、读好书”的宗旨,全力提升课后服务的品质。
　　同时,高密三中还施行学生集中就餐,减轻家长中午往来接送、匆忙做饭的负担；推动学校体育设施开放,满足学校周边居民锻炼、健身场所的需求；教室装配空调,改善学生学习环境；设立心灵辅导导师,定期开展心理辅导服务……高密三中的各项教育惠民举措,也得到了社会的广泛赞誉。
　　近年来,为将教育惠民的各项服务落到实处,高密三中深入贯彻落实上级“服务提升、群众满意”工作精神,立足学校实际,坚持有心用心、细心专心、爱心热心、耐心恒心、信心齐心,全力做好基础教育工作,保障学生在温暖和谐的校园氛围中成长,切实办好人民满意的教育。
　　学校成立专门的教育惠民服务工作领导小组,明确一名党员干部任惠民服务专员,建立起“书记主抓、党员主办、全员参与”的教育惠民服务工作的新机制。实施“亮牌”服务行动,将书记、惠民专员联系方式通过教育惠民公示牌、惠民服务卡信向师生、家长公开。成立惠民服务站,把教育惠民服务工作列入学校重要议事日程,与业务工作同部署、同落实、同考核。在学生资助管理方面,全面落实国家和省、市出台的义务教育阶段在校学生奖励、资助政策；通过《致家长一封信》,将校长、任课教师的电话向学生及家长公开。建立班级微信群,成为班主任、任课教师、学校与家长、学生的沟通平台。让班主任教师走进学生家庭,向家长宣传党和国家的教育方针、政策和法律法规,及时与家长沟通学生在校的表现情况,让家长了解对孩子教育应承担的法律义务。同时,向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育动态和取得的成绩等内容,听取和收集家长对学校工作的意见和建议,以赢得家长对学校工作的理解和支持。
　　高密三中创造性地开展惠民服务工作,与家校沟通、心理辅导、延时看管、资助救助、后勤服务、生涯规划等有机结合,提供灵活、多样、便捷、高效的服务内容,创造性地建立管理体制和运行机制,因校制宜打造特色服务项目,努力实现人民满意教育的“真心”学校目标。