本报讯　(潍坊日报社全媒体记者　王聪聪　通讯员　王大鹏　胥欣培)为了把教育惠民政策落到实处,潍城区芙蓉小学以区教育惠民服务特色校和潍坊市教育惠民工作先进校为平台,秉承“尚美”的办学核心理念,用心弹好教育惠民“三部曲”。
　　制度保障启动“前奏曲”。学校成立惠民服务工作领导小组,建立惠民服务站,由一名党员教师任惠民服务专员,开展政策咨询、意见受理、心理辅导、校长接访等各项惠民服务活动；实施惠民“党员先锋岗”服务行动,向师生、家长公开校长、分管领导、惠民专员联系方式；制定教育惠民服务承诺制度、教育惠民问责制度、教育惠民限时办结制度等相关惠民服务制度,不断完善学校惠民服务站各类工作运行机制,对发现和反映的问题认真梳理,逐条整改,做到整改目标、任务、措施、方法、责任、要求“六个到位”,推动教育惠民政策落到实处。
　　家校携手演绎“协奏曲”。学校创新实施叩开“三扇门”举措,实现家校协同育人。叩开家门,线上通过微信、钉钉等交流平台,线下通过家访活动,开展漂流日记活动等,让教师指导家庭教育,拉近家校间的距离；敞开校门,学校定期组织校园开放日活动,家长走进教室,融入课堂,与学生共同参与课堂教育教学,建立“校长接访日”制度,周一至周五上午均为校长接待家长的来访时间,畅通家校沟通桥梁；打开心门,学校组织了丰富多彩的亲子活动,面向全体学生开设心灵花园驿站,有专门指导教师对学生进行指导,提高学生的心理素质。
　　强化监督奏响“高效曲”。学校通过三个清单管理,对各项惠民政策的落实全程跟踪,确保实现“真惠民”。设置事项认领清单,学校筛选出各项工作要点作为学校的惠民服务清单,按各科室工作职责组织专人对清单进行认领,制定流程图,做到“专事专管”,提高惠民服务专业化水平；设置问题办结清单,对于家长和师生咨询或反映的问题,惠民负责人要对内容进行详细记录,明确解决措施、具体实施人、完成时限,建立回访制度和清单销号制度,干好一件销号一件；设置评价考核清单,学校定期通过回访、问卷等形式,让教师代表、家长代表、学生代表等对清单项目落实情况进行评议,实现惠民服务工作最优化。