本报讯　(潍坊日报社全媒体记者　于哲　通讯员　南国姣)自党史学习教育开展以来,昌邑市育秀学校紧紧围绕立德树人根本任务,全力构建宣传、征集、整理、突破、落实“五进”工作体系,扎实推动“我为群众办实事”实践活动走心、走细、走实、走深、走远。
　　微视宣传进头脑。学校多部门联动,推进德育教育、学生管理、惠民服务、特殊教育、亲子关系、心理健康等工作齐头并进,利用自制微视频广泛宣传,将“我为群众办实事”实践活动转化为推进学校高质量发展的强大动力。
　　百名教师进家庭。积极开展入户宣讲,借助“便民小包”,即学校宣传册、致家长的一封信、学生标志性成果、意见征集单建立问题台账,宣传教育政策,家校携手营造良好育人环境。
　　家长错峰进学校。学校领导班子深入班级,形成“全包靠”模式；班主任、学科教师对学生的学习、生活、心理形成“三包靠”模式,加大问题清单整理力度与深度。借助家长错峰入校,包靠团队现场答疑解惑,切实解决学生及家长遇到的问题、难题。
　　家校共育进社区。发放包括亲子书籍、心理健康读物在内的“福利小包”,每两周开展一次社区座谈,突破家庭教育中的疑点、困点、难点。
　　家委会成员结对进特殊家庭。组织家委会开展“蒲公英圆微梦”公益活动,走进特殊儿童家中,开展精准帮扶,探索建立长效机制。