本报讯　(潍坊日报社全媒体记者　何赛　通讯员　李学新)近日,山东省教育厅公示了2022年基础教育省级教学成果奖拟授奖成果名单,坊子区崇文中学的《初中体验式生涯教育20年探索》荣获第三届山东省基础教育省级教学成果一等奖,这是该校第三次获得省教学成果奖。
　　据悉,“基础教育教学成果奖”是基础教育领域内由政府设立的最高级别的业务类奖励。自2014年开展山东省基础教育省级教学成果奖评审以来,坊子区崇文中学已经连续三届荣获山东省教学成果奖。“初中体验式生涯教育20年探索”是焦宗芳老师2001年开始研究的课题,迄今已有20年。该课题围绕“生涯规划”,建构了“1234初中体验式生涯教育”模式,确定了“规划人生,让师生生命更精彩”的办学理念,构建了适合地方特色的职业生涯认知和职业体验实践双线并行的生涯体验渠道和“基础核心类——特色培养类——拓展提升类——活动体验类”生涯体验课程体系。
　　坊子区崇文中学的这项研究,既符合国家教育部的要求,又顺应了当今学生面临生涯教育需要解决的诸多问题,帮助学生认清自我,发现职业兴趣,树立未来发展目标。