语　文
潍坊七中　吕晓玲
　　仔细审清题意,细心周全答题,认真检查,做到志在必得。保持乐观心态,积极开拓思维,善于联系,争取超常发挥。
　　合理分配时间,覆盖性作答。浏览试题中,“目答”合适题目,可先完成默写或语言运用Ⅰ。开考后,时间大致按三个50分钟安排:现代文阅读50分钟,作文50分钟,其余50分钟。不轻易留白,写够字数。
　　仔细精准审题,针对性作答。选择题要注意每题是选“正确的”还是“不正确的”。先看清题目要求,再认真读每个选项,圈化易错点,回原文核实。比如在文本阅读部分,关注“致使”“可见”“为了”“将要”“可能”等表逻辑关系的词,“和”“都”等表程度的词,“侧面”“对比”“想象”等表手法的词。切忌只凭经验作答,更不能只看一两个选项便贸然选出,一定要四个选项全看完再决定。
　　笔答题要先明确任务指向,再圈化限制条件。关注任务指向性关键词“论证思路”“侧重点”“分析”“启示”等,限定性信息关键词“材料二”“首联”“两个句子”“结合文本”“主题班会”等,审好这些关键词,多角度甄别,综合考虑,才会避免答非所问,疏漏游离。
　　立足板块特征,准确性作答。四大板块有共通之处,也各有规律,立足板块特征,能精准答题。如文本阅读中总起过渡概括句要勾画,语言标志要敏感。再如叙述特征、线索类型、语病基本类型、连贯基本原则等基本规律心中要有底。

数　学
昌邑市文山中学　崔著秀
　　提几点备考策略方法,供考生参考,希望对考生有所帮助。
　　回归教材、注重基础,把课本中的知识结构化,弥补知识漏洞,更好地理解课本的概念,通过典型例题和习题更好地理解教材所体现的核心素养。
　　纠错到底、纠错要实。查漏补缺仅仅停留在纠正错题上是远远不够的。错误往往具有反复性,下次遇到同样的问题仍然可能出错,正是因为错误反映了自己在某些方面所讲的知识或者思想方法的缺陷,所以我们才要深入分析,找出问题的根源,再找相应类型的练习题加以巩固。
　　合理分配时间。做综合试卷时,建议用45分钟左右的时间解决选择和填空题,剩下的时间完成解答题。考试时间的分配因人而异,只要在两个小时内把自己会做的题都做完、做对,那么时间分配就是合理的。
　　正确把握各种题型。选择题:关键能否精确、迅速地解答。解法提倡“不择手段”,坚决反对“小题大做”。填空题:答案要简短、明确、具体。解题时借助特例求解法和数形结合法,在准、巧、快上下功夫。解答题:注意书写规范,对于较难的解答题例如概率、圆锥曲线、导数题等,要学会分段得分,将他们分解为一系列的步骤或者一个个小问题,把主要方程或计算结果或推出的结论写在显要的地方,虽然题目没做完,但可以得到不错的分数。
物　理
潍坊中学　李明
　　答题顺序合理,先易后难。基本按题号去做,若答题受阻,绝对不能花过多时间,将能做部分做好,争取更多时间做其它容易做的题而得到更多的分,待全部能做的题目做好后,再来慢慢解决它。如果遇到不会做的题也不要急躁,不要慌张,要细心,新情景题型要用物理基本知识、原理和解题方法处理。　
　　不同题型的多样化答题策略。单项选择题,一般为中低档题,可用排除法、逆向思维法、赋值法等方法快速答题；多项选择题,须有完整周全的解题思路,进行解答,一般有两个选项正确；选三个选项要格外慎重,确实拿不准的选项宁可不选,得分优先。实验题,确定实验目的、实验装置及操作顺序、测量数据的仪器(或器材)、实验中测量的物理量；处理数据时,利用所学物理知识写出所测量数据间的物理关系表达式,解答问题。计算题,均为实际情景问题,需要物理理论知识与实际情景相结合。可先分析其情景含义,建立物理模型,分析物理过程,用相应的物理规律求解。对提供新信息的题应在认真审题的基础上,获取有用信息,应用有关物理规律求解。应答题迅速,完整规范,分步列式计算,按步骤做。
　　考试时间分配要合理。基本按占分比例,保证计算题有充足的答题时间。根据自己的答题节奏,总结得分优先的时间分配方案。
　　临近高考,更要理清思路,坚持训练,提升能力。做到仔细检查、补漏纠错；一丝不苟、每分必争。
化　学
诸城一中　王智美
　　根据近几年高考化学试题特点,结合同学们一模、二模、三模考试及平时复习中经常出现的问题,化学备考冲刺阶段应抓好以下四个方面:
　　回扣课本,夯实基础。回扣课本时要特别注意课本上的资料在线、知识点击、身边的化学、化学前沿、化学与技术等模块以及教材新增知识点、微项目等内容。留心课本中的演示实验、学生必做实验,把这些书本中提到的仪器、操作、实验组合当作原型、模型,细致分析,反复理解记忆。
　　用好纠错本,使其发挥最大效益。纠错本上积累了大量易错题、典型题,要充分利用,重新回顾,看看自己以前的“毛病”是否已经“痊愈”,还有哪些“顽症”尚未根除,哪些是新犯的“毛病”,从而消除高考前的疑点和盲点。
　　努力追求有效的解题习惯和解题技巧。读:默读题干与问题,特别注意关键性的字、词、句,认真推敲。画:找题眼画记号,进一步提醒自己。选:多角度无遗漏地收集所给信息,然后逐一审查,排除那些干扰思路的多余条件和信息。转:将陌生信息转换成熟悉的信息；将抽象信息转化成具体信息；将复杂信息转换成简单信息；将图像信息转换成化学语言等。挖:挖掘隐含信息。联:联系题目主干信息、题干与问题之间、题目与所学知识之间有什么关系,全面分析,整体作答。　　　
　　保持良好的心态。在最后冲刺阶段,要给自己留下一定的思考时间、锻炼时间和休息时间,保证清醒、高效的状态,事半功倍。
历　史
诸城一中　徐夕彩
　　高考的脚步越来越近,历史的临门一脚可以从以下几个方面进行。
　　注重教材知识的回扣,构建体系,形成知识网络。关注教材目录,要熟悉章节内容及章节之间的关系。熟记阶段特征,将每一个重大历史阶段的政治、经济、思想文化、民族关系、外交、科技等方面的突出特征、重点史实加以梳理,构建知识网络。
　　关注新教材中出现的新内容、新观点。新教材拓展了较多的新内容,呈现了较多的新观点,尤其是选择性必修中的文官制度、国际法、基层治理、法律教化、医疗卫生、文化传承与保护等,容易从中命题,要再加以回顾。回扣原则:不要面面俱到,要突出重点难点和易错易混点。
　　注重答题方法与技巧的回顾总结。选择题高分思路方法,题干三看:一看时空,将史实置于熟悉的时空背景下；二看关键词句,抓住材料主旨；三看标点符号,尤其使括号、分号、双引号。选项三思:是否全面、是否绝对化、是否为本质,一般采用直接选择法,辅助以排除法。
　　非选择题题型。四步法:精准审题是关键；列出思路很重要；读懂材料是基础；规范作答是目的。规范答题:术语化。时间术语、空间术语、历史现象、阶段特征等的表达一定要严谨规范准确。主题化。紧紧围绕材料“主题”答题,做好材料信息与教材知识的有效连接。模板化。套用历史万能公式:“是什么——为什么——怎么样”。工整化。布局要段落化,书写要眉清目秀。
　　强化应试策略,提升自信心。考前10分钟,浏览试卷结构,做到心中有数。慢审题,注意圈点勾画,找准中心语、求答项、注意括号中的具体答题要求。
生　物
青州实验中学　滕静静
　　如何做好高考冲刺阶段生物学科的备考复习呢?现将我的“三心”备考策略与大家分享。
　　信心。高考三轮备考各有侧重,做到了点、线、面结合,构建起了知识网络,最后冲刺就应该信心百倍。高中生物需要记忆的知识点繁多,已经掌握的知识随时间推移也会遗忘,只有不断地重复记忆才能掌握得更扎实。所以我们可以利用考前时间加深相关知识的记忆,近期复习过的知识印象会很深刻,这样在高考中就会有更多的胜算。
　　静心。考前冲刺要静心完成以下三个任务,一是回归教材,对主干知识细胞代谢、遗传规律、生命活动的调节、生态环境与生物、基因工程五个部分的网络框架进一步细化。二是清理知识盲点,对平时容易混淆的概念、做题时易产生畏惧心理的知识进行比较和分析,找类似的题目再巩固。三是积累答题技巧,卷面书写要规范,要用生物学科专业术语,要区分实验现象和实验结论,总结简答题中归因分析类问题的答法等。
　　专心。考场上处理不同类型题目要专心。选择题按顺序做,没有把握的题要随时标记,提倡“两遍读题”,第一遍快速阅读抓住关键词,第二遍针对问题回题干找依据。不定项选择题,涉及到陌生情境和科技前沿信息,要把关键信息简单勾画,学会“用”题干信息,不可花费时间和脑力“质问”信息的原理。简答题在不违背答题习惯的前提下,建议先入手有把握的题,做好会做,处理好半会半不会的试题,尽量争取多拿分；对于遗传题和生物工程部分的题目适当滞后完成。