本报讯　(潍坊日报社全媒体记者　雒福苗　通讯员　王信宝)潍坊聋哑学校是一所涵盖语训康复、义务教育、中职教育三位一体的综合性特殊教育学校,2006年经潍坊市教育局批准成立潍坊特殊教育职业中等专业学校。为提升学校职业教育水平,潍坊聋哑学校结合当地非遗项目人才优势开设了以非遗工艺项目为内容的工艺美术专业,打造既符合学生学习特点、又能实现稳定就业、终生受益、持续成长的系列非遗精品课程。
　　2013年,潍坊聋哑学校对毕业生进行了就业、收入等方面的系统调查。调查显示,学校大多数毕业生从事的是低端、密集型行业,随着年龄的增长,工资越来越低。而听障学生具有动手能力强、专注力好的特点,可以更耐心、细致地制作手工艺品。为了提高学生就业能力、实现就业由工人向艺人转变,潍坊聋哑学校以非遗工艺项目为学习载体,逐步开设了刻瓷、面塑、装裱、风筝扎制、国画、核雕、烙画等多种多样的非遗手工艺课程。
　　走进学校的非遗工坊,学生们正在工艺课堂上聚精会神地制作工艺品,教室里摆放着琳琅满目的成品,很难想象这些工艺品出自学生之手。通过3-4年的学习,多数学生能够掌握一门以上的手工艺技能。学生走向社会后从事这一行业,随着年龄的增长技艺会越来越纯熟,收入会越来越高。实践证明,非遗手工艺完全可以成为学生终身的职业。
　　课程开设中,学校秉承因材施教的理念,借鉴现代学徒制,创新非遗课程教学模式,引导听障学生提高艺术素养,融入社会文化生活之中。非遗手工艺不同于流水线作业,适合跟师学徒式教学,学生在非遗传承人的指导下学习,更容易感知和捕捉师傅的知识和技艺。为此,学校建立了“主·辅”双师联合授课制,从各行业中聘请非遗传承人担任手工艺专业教师,定期到校内指导,同时选聘校内文化课教师配合专业教师授课。
　　本着“符合学生特点、依托本地资源、联合社会力量”的原则,学校通过与社会一体化架构传承平台、专业化建设教学资源、贯通化开展教学、教学产研系列化运作等举措,在学生就业层次、专业技能、学校办学内涵、社会效益等方面取得了突出成绩。目前,数十名学生被传统手工艺行业录用,学生在省内外各项比赛、展览中获奖300余次。当学生们的非遗手工艺水平不断提高,有了更多展示自我的机会,自然获得了成就感和自信心,性格也逐渐热情开朗起来。
　　由于非遗办学成果突出,学校被潍坊市总工会授予“工人先锋号”称号,荣获国家级“潍水文化生态保护实验区非遗职业教育基地”“山东省非遗传承教育实践基地”等称号,多项教学成果被评为全国基础教育教学成果二等奖、第三届山东省文化创新奖、全国非遗进校园十大优秀实践案例等。2021年11月,学校被教育部认定为“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”,今年5月,又被省教育厅认定为“山东省首批中华优秀传统文化传承示范校”。近几年,学校先后迎接了联合国教科文组织等7个国际团队的考察参观,非遗职业教育模式在全国多所特校推广。
　　每个孩子的梦想都值得灌溉,每个听障孩子都应该有美好的未来。潍坊聋哑学校非遗课程的开设,使孩子们接触到更多彩的世界,让他们重拾自信,走进社会,创造属于自己的精彩人生。