本报讯　(通讯员　孙红箫　张俊华)寿光市乐义实验小学坐落在中国大棚蔬菜发源地三元朱村,在实践育人、劳动教育方面有着独特的区位优势和资源优势。近年来,学校在实践育人、劳动教育方面进行了积极探索,取得了良好的育人效果。
　　学校依托“全员育人、全过程育人、全方位育人”体系,通过劳动育人与课程育人相结合,劳动教育与家庭教育相结合,劳动实践与社区资源相结合,构建“学校＋家庭＋社区”三位一体劳动育人体系。学校编写劳动教育校本教材,多维度构建劳动教育课程,开发适合学生年龄特征、性别差异、身体状况特点的劳动育人课程体系。并开展多样化劳动实践活动,在校内组建劳动社团,开展劳动教育主题班会、劳动教育日等系列活动；在校外引领学生深入社区、敬老院和劳动基地等参加公益劳动,参与社区活动；定期开展劳动教育研学活动,如走进三元朱村村史馆,了解改革开放前的三元朱村以及改革开放后的三元朱村的变化；参观蔬菜实践基地,了解大棚发展史,体验劳动的艰辛和快乐。
　　通过劳动教育,培养了学生的实践能力,促进学生树立“劳动最光荣、劳动最美丽”的价值观,形成吃苦耐劳、尊敬师长的品质,促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质,使学生在劳动中得到锻炼,点亮德智体美劳全面发展的幸福童年。