颜永秀,奎文区实验小学一级教师,在这块沃土上已经辛勤耕耘了21个春秋。多年来,她兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得了广大师生、家长的尊敬和爱戴。先后获奎文区优秀教师、潍坊市优秀少先队辅导员、学校首席班主任、奎文区德育工作先进个人、奎文区教育系统优秀共产党员等荣誉称号。
　　主要事迹:
　　砥砺品行,做学生的榜样。老师是学生的榜样,特别是在小学生眼里把老师的一举一动当成标准。颜老师深知自己言行的影响力,在工作中严格遵守教师职业道德规范,做学生的表率。她坚持每天不迟到早退、不请假。在教学工作中,她认真备课、上课、批改作业,积极参加业务学习,虚心向他人请教;在班级工作中,她注意做到勤跑腿、勤谈心、勤总结。
　　换位思考,做家长的益友。颜老师从一个母亲的角度考虑到家长把孩子送入学校肯定会有很多顾虑、担心。在颜老师眼里爱孩子、让家长放心是教师的首要职责。清晨,她总是第一个到教室提前开窗通风,课余时间她经常和学生聊天,晚上,她经常和家长交流孩子的情况,并提出一些切实有效的家庭教育方法。
　　天气冷了,她提前给孩子们准备好打扫卫生用的胶皮手套,她还力所能及地和学生一起干。天气闷热,她在教室的地面上洒水降温,分发给孩子雪糕、西瓜等。有学生病了她会带着水果等给孩子送去温暖。她不仅关心学生的身体健康,还注意与学生的心灵沟通。她注重与学生的“情感交流”,及时打开学生的心结。除了面谈,她还经常跟学生书信交流,通过书信传达老师的殷切希望和浓浓的爱意。她坚信每个学生都有优点,经常鼓励学生,让孩子有上进心,家长也有信心。
　　钻研业务,做学生的良师。颜老师矢志教学改革,求实创新,治学严谨。作为语文老师,她广泛阅读各类书籍,积极参加各级示范课、交流课的讲评,积极开展课题实验。在“培养学生的倾听能力”这一课题研究中,她摸索出了培养学生倾听能力的基本方法和训练重点。她本着“厚今薄古、厚中薄外”的原则,围绕“阅读中华经典”这一主线,开发年级课程,拓展了学生的学习空间。颜老师还进行了“在阅读中提高习作能力”的探究,把写作训练有机融合于阅读教学之中,做到读写结合,相得益彰。颜永秀同志一直担任中、高年级班主任工作。她坚持严格有效、平等和善、细致耐心的治班风格,深受家长的信赖和学生的喜爱。她在班里实行座位轮换制和量化管理制度,帮助孩子营造更好的学习氛围。
　　在八类特殊学生群体教育工作中,颜老师密切关注孩子的变化,及时谈心、补习,及时与家长沟通。还经常组织学生开展丰富多彩的课外实践活动。
　　团结合作,做学校的骨干。不求“一花独放”,但求“春色满园”。工作中,颜永秀老师服从领导,团结同事。作为一名中年骨干教师,她充分发挥了传、帮、带的作用。每当有青年老师执教公开课的时候,她总能积极主动地参与备课、听评课活动,给他们有益的指导。

　　董增兵,诸城市府前街小学一级教师,从教20多年来,在平凡的工作中奉献着,为学校教育事业的发展作出了一定的贡献,得到了学生、家长、社会的广泛称赞。先后荣获“潍坊市优秀教师”、“潍坊市安全系统先进个人”、“诸城市优秀教育工作者”、“诸城市优秀共产党员”等称号。
　　主要事迹:
　　在教学实践中,董增兵老师潜心研究小学数学教学,大胆探索实施素质教育的途径、方法,在教中研,研中改,教研相长,积极实践“新课程”标准,积极参加各种教研活动。
　　每学期他都认真制订好教育教学工作计划,根据学生的个性,采取不同的方法,注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动,对后进生和差生进行耐心、细致地辅导工作。平时与学生打成一片,了解他们的心理,做他们的知心朋友。在课堂上,充分调动学生的积极性,使学生对学习产生了浓厚的兴趣。所任课班级学生的考试优秀率和合格率都比较高,教学成绩常年位于同年级前列。
　　在担任班主任工作的十几年中,董老师一直坚持创造性地开展班级工作,利用丰富的班主任工作经验,力求尽善尽美地服务学生。班级管理中严谨而有序,学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等班级管理材料一应俱全。所带班级班风正、学风浓,成绩好。
　　作为德育工作者,每接一个新班级,他都注重培养班队干部,共同管理班级,塑造良好班风。面向全体学生,以爱浇灌花朵,以自己的言行来影响、感化学生,通过各种方式和渠道,引导学生开展丰富多彩的活动,并关注每个学生的思想动态及学习情况,让学生在这个快乐的大家庭中健康幸福地成长。
　　教师的工作是平凡的,董老师之所以能将班级工作开展得有条不紊,这在某种程度上也源于一个“爱”字——对事业的爱、对学生的爱。他时刻按照一个好老师的标准严格要求自己,用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵；用满腔的热情点燃学生心中的“理想之火”；用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学大门,用踏实的工作为人类灵魂工程师称号增光添彩。把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中,全心全意地为每一位同学服务。爱学生,事业已成功了一半——这是董增兵老师追求的信念。
　　因爱孩子而爱上教育事业。在生活中,他始终把自己定位在长兄、朋友的角色中。天冷了,不忘叫学生多穿衣服；哪位同学生病了,给他们送水送药；哪位同学因故缺课,想办法让他们补上……
　　多年的教育生涯让董增兵老师爱上了教育工作,全身心地奉献于教育事业。德育工作是一座舞台,让他体验了各种角色；班级工作是一个炼炉,使他练就一身本领；班级还是一个大家庭,让他的智慧在这里碰撞,能力在这里提高……工作需要持久的耐心与创造力,以后的路还很漫长,董增兵将继续为学生服务着,脚踏实地,一步一个脚印地服务着。相信,他会实现自己的梦想:为学生们营造一个爱的港湾,使他们的每一天都是精彩的。