今年是干部离退休制度建立30周年。30年来,老干部工作始终坚持围绕中心、服务大局,为全市经济社会更好更快发展作出了积极贡献,做到了“让党放心,让老干部满意”。近日,记者就我市老干部工作的相关情况专访了中共潍坊市委老干部局副局长、市老年大学校长王兴华(以下简称王)。
　　记者:让老干部过一个幸福、安宁的晚年是全社会的共同愿望,我市是如何探索对高龄、高发病期老干部实行多样化、个性化、亲情化服务的?
　　王:我市根据高龄期和高发病期老干部的生活、学习、活动特点,创新服务管理,积极推行以街道社区为单位、以老干部家庭为基础、以老干部所在单位为主体、以社区为平台的老干部社区服务管理新模式。采用政府公共投入与社会各方捐助、镇街村居出资相结合的办法,广泛筹集资金,为搞好老干部服务管理提供了必要的经费支持。充分整合社区医疗资源、行业资源、场地资源、人才资源,为老干部提供周到细致的服务,收到了良好社会效果。目前,全市已建立50个老干部社区服务管理示范点,10个精品点。
　　记者:老干部思想政治建设是一项政治性很强的工作,我市在这项工作上做了哪些积极的创新?
　　王:我们把加强离退休干部党建工作作为加强老干部思想政治建设的总抓手,在全市推广成立离退休干部党工委,充分发挥离退休干部党组织的作用,积极构建起了县市区、镇街(单位)、社区(村居)上下贯通、联手互动的离退休干部党建工作新格局。2010年,成立了全省首家市级离退休干部党工委,并配备了专职副书记,增设了基层组织科,具体负责离退休干部党工委的日常工作。同年年底,市直和12个县市区全部成立了离退休干部党工委。离退休干部党工委充分发挥职能作用,加强了对离退休干部党建工作的领导、指导和督导,推动了离退休干部党建工作创新发展,取得了明显成效。今年8月份,全省离退休干部思想政治建设工作现场会在高密市召开,推广了我市离退休干部党建工作的先进做法。高密市被中组部确定为老干部工作基层联系点。
　　记者:“创先争优”活动是先锋模范作用的重要体现,我市是如何组织离退休干部党组织和党员开展创先争优活动的?
　　王:我们在组织离退休干部党组织和党员开展创先争优活动中,主要抓好以下几个方面:一是加强党组织建设。按照“基层组织建设年”活动要求,坚持“空白点”抓组建、“薄弱点”抓整改、“示范点”抓带动,不断健全离退休干部创先争优的组织平台。加大离退休干部党支部书记培训力度,选好配强支部班子和党小组长,发挥离退休干部党支部自我教育、自我管理的主动性。二是精心设计活动载体。从离退休干部实际出发,精心设计离退休干部喜闻乐见、务实管用的活动载体,通过开展争创“五好”党支部、争当“五好”党员以及“我为十二五建言献策”等活动,增强创先争优活动吸引力,提高活动参与率。三是积极营造创争氛围。注重把“先”和“优”具体化,从不同行业离退休干部中选树典型,扩大典型覆盖范围。同时,通过评选表彰“五好党支部”、“五好党员”以及印发事迹小册子等,让广大离退休干部可信、可比、可学,真正形成比学赶超的良好风气。四是强化组织领导。坚持把搞好创先争优活动与落实老干部待遇相结合,为离退休干部办实事、做好事、解难事,让老同志感受到创先争优的实际效果。同时,加快老干部活动场所建设,完善服务功能,保障老干部学习有场地、活动有场所。
　　记者:为适应老干部队伍结构变化,我市是如何推进退休干部组织管理工作的?
　　王:我们针对离休干部整体进入“双高期”,退休干部越来越多的实际,在全市探索建立退休干部分级分层统一组织管理模式,对退休干部组织管理的范围、内容、方式、经费保障等进行规范,逐步在全市建立退休干部分级分层统一组织管理机制,为做好新形势下的退休干部组织管理工作打下坚实基础。主要模式为:分级就是按照不同级别职务实行分级管理；分层就是市、县(市、区)、乡镇(街道)分层实行组织管理。市委老干部局承担市直副县级以上退休干部政治待遇的落实工作；县(市、区)委老干部局承担县市区副科级以上退休干部政治待遇的落实工作；市直部门单位、县(市、区)直部门单位、企业、乡镇负责本单位或本乡镇退休干部政治待遇的落实工作。同时,对退休干部组织管理做到四个有:一是有工作机构；二是有组织活动；三是有活动场所；四是有经费保障。对退休干部实行分级分层统一组织管理,进一步明确了老干部工作部门的服务范围、内容、形式,有力地推动了组织工作、老干部工作的发展。
　　记者:良好的环境是老干部“老有所教、老有所学”必不可少的条件,我市是如何加强老年大学规范化建设的?
　　王:我们重点从以下几个方面抓好规范化建设,努力为老干部创造良好的学习环境和条件:一是规范教学管理。定期组织教师、班委学习各项规章制度,明确各自职责,推进教学和管理工作的规范化。鼓励引导教师改革教学方式,创新教学方法,在部分专业打破原先的课堂式教学模式,增加多媒体教学、课外教学等形式,力争多出创新性教学成果。完善教学质量考核测评机制,通过发放测评表、系主任听课打分等,提高教师的工作积极性,促进教学质量的提升。强化班委会职能,充分发挥学员骨干在教学管理中的作用,把乐于奉献、热心服务、认真负责的学员吸收到班委会,实现学员自主管理、自我服务。二是科学设置课程。在教学内容上突出多样性,根据老年人的实际需求和兴趣爱好,不断拓展教学内容。及时调整课程设置,不断增加新的学科和专业。在教学方式上突出层次性,以满足不同层次、不同基础学员的学习要求,增强教学的针对性和实效性。三是加强教学研究。围绕如何创新教学内容和教学方式,增强教学吸引力等议题,组织系主任、教师开展研讨,形成研讨报告或论文。在校报上开辟专栏刊登系主任和任课老师的教学研究文章,在全校形成了浓厚的学术研究氛围。