今年46岁的临朐一中教师马玉顺中等个子,戴着一副厚厚的眼镜,性情温和,穿戴朴素,属于那种走进人群就很难区分出来的普通一员。但在临朐教育界却颇有名气,他被人戏称为“临朐教育一支笔”,这主要源于他从教23年发表了1300多篇稿件,出版了两部专著。
　　马老师1990年从山东师范大学毕业来到地处临朐南部山区、属于三类高中的寺头中学任教。作为农家子弟,马老师没有被艰苦的环境吓倒,暗暗下定决心用自己的实际行动,改变人们对这所薄弱学校的看法。开学第一周,他就与全班45个学生挨个谈心,摸清了学生底子,帮助每个学生制定了适合自己的奋斗目标,开始了与学生同吃、同住、同学习的历程。半年后的期末考试,他任教班级的成绩列同类学校第一,所教历史课成绩更是超越了四处重点高中。三年以后,他任教的班级有5人升入大学,创造了这所三类高中的办学奇迹。他也因此被授予县优秀教师称号。
　　也正是在寺头中学,他开始了教育写作生涯。1994年的一天,有位善于思考的学生询问他《总理遗嘱》的作者,他一时陷入茫然。这给了他很大的刺激。课后,他多方查阅历史资料,撰写了《〈总理遗嘱〉的由来》一文,投寄给《中学历史教学参考》杂志。想不到,很快就发表了。这让他一发不可收,先后有数百篇历史文稿和教学论文发表。他独立承担的《陈独秀研究》课题也被评为潍坊市教育科研优秀成果一等奖。
　　马老师从2004年起兼任临朐一中教科室主任,在推进高中新课改的过程中,他深入课堂,积极思考,大胆探索。他牵头提出了三案教学和“三步六环节八段”教学法,要求教师编制预习学案、讲授学案、巩固学案,全面落实小组合作学习,极大地提高了课堂教学效益。《“三步六环节”课堂教学法》先后荣获潍坊市中小学金点子成功案例三等奖和临朐县政府教学成果一等奖。
　　马玉顺老师一直将“用尽心机,不如静心做事”作为自己的座右铭。从临朐寺头中学到临朐五中,再到临朐一中,工作单位虽然几经变动,但他对教学研究和课堂教学改革的执着追求一直没变。今年七月,凭借着优异成绩,他与我市14位优秀教师一起被评审为正高级教师。
　　　记者刘名顺　通讯员赵云福