为不断增强新教师业务素质,指导和帮助他们顺利完成角色转换,昌邑市实验中学专门制定了新教师成长培训计划,采取一系列积极有效的措施,帮助新引进的30名教师快速成长。
　　手册支持,理论引导。昌邑市实验中学组织业务骨干教师精心编写了《新教师上课指南》,从备课、上课,编写学案、教案等多方面,帮助新教师尽快熟悉和掌握课堂教学全过程。师徒结对,迅速提高。学校教务处结合工作实际为新教师指定了拜师对象,让他们结成一对一“师徒对子”,通过《师徒结对实施细则》,明确师徒的具体职责,尽快让新教师把握教学要领,争取早日出徒。预约听课,专家引领。教务处在开学前两周对新教师进行预约听评课。新教师在师傅的指导下,认真备课,首先由该校主要领导和同学科教师参与听课、评课,新教师根据他们提出的意见和建议对自己的课堂进行完善；然后学校邀请市教研室的专家领导对新教师进行深入的听评课,在评课过程中,专家们充分肯定了新教师的基本素质,并对他们在备课、上课中存在的问题进行了详细的点评与指导,让新教师快速成长。　
　　　　　　　　　　刘爱华