为了指导学生正确地使用课本、作业本和练习本,进一步规范书写,教育学生养成爱护书本的习惯,安丘市兴安街道白芬子小学采取多种措施规范学生“三本”,收到了明显效果。
　　制度保障。学期初学校制定的《学生“三本”要求与检查评比制度》与《小小书法家星级评价奖励机制》,明确要求学生提笔即做到心静、卷面纸面净、桌面手面净。“三正”,即“身正”、“纸正”、“笔正”。针对“三本”要求学生做到:课本作业本整洁干净、不卷角、不掉页、不乱涂抹贴画；书写规范清楚,字体美观。加强指导。由班主任组织开展“我爱我的书本”主题实践活动,针对“为什么要爱护书本、怎样爱护书本”以及“如何修补书本、整理书本”等进行交流指导。各科教师根据学科特点对如何做课本批注、作业本练习本的书写及行款要求等进行指导。搞好评比。各班级每周一评比。先由小组长查看组员的“三本”根据批注质量、是否卷角、掉页乱勾画涂抹等现象进行查看、评比,然后在班内评出“爱护三本标兵”,在班级光荣榜上公示。
　　“爱护书本”习惯的养成需要每一学段的各科老师加强训练、共同引导。只有做到人人抓,堂堂抓,天天抓,才能帮助学生养成良好的习惯,从而终生受益。李景艳