□本报记者　陈文
　　调查数据显示,全中国每年有近三千万少年儿童学习钢琴。在我市,儿童学钢琴早已蔚然成风,家庭拥有钢琴量逐步上升。名家音乐会也逐渐拉近了普通人与大师的距离,潍坊大剧院去年举办的“傅聪钢琴演奏会”一票难求。3月15日,著名钢琴家秦川带来了一场生动的钢琴讲座,许多家长和社会学校带着孩子和学生来亲身体验名师现场授课。那么,目前我市少年儿童学习钢琴的现状如何,记者进行了调查。
　费用
不再是“贵族”消费
　　音乐讲座开始前的音乐厅里,观众们已经开始进场,来自奎文区的侯大爷引起了记者的注意,已经满头花白的他带着自己的孙女前来听讲座,提起孙女,大爷满脸都是自豪,孙女侯雪(化名)今年14岁,从5岁半开始学琴,并且还学习了电子琴和二胡,现在侯雪的钢琴和二胡都通过了十级。“学琴对她帮助非常大”,侯大爷说:“很小的时候我们就不用督促她,无论是练琴还是学习,她做这些都是很自觉的,所以学习成绩也很好。”
　　来自高新区的魏先生带着六岁的女儿小敏来听讲座,小敏学钢琴不到两年,每天练琴基本在半小时到一小时之间,魏先生是一名“70”后,“我们小时候没机会碰琴,现在有条件了,她想学琴,我们就支持,但不强迫她,以陶冶情操为主吧。”魏先生说。谈起练琴,小敏自己有点不好意思,“经常不到一小时就练不下去了,还是想玩,看动画片。”
　　记者在采访过程中发现,由于市民生活水平的提高,上万元的钢琴对于普通家庭来说并不是沉重的负担,钢琴课每周一般只需要上一到两次课,市区每节课的价位在60元至200元左右,所以学钢琴对于普通市民阶层来说,并不是“烧钱”的“贵族”消费。
　家长
陶冶情操首当其冲
　　记者采访了十多名家长,其中绝大部分家长都是因为孩子主动要求学钢琴,才给孩子买琴报班,记者采访到的唯一没有“征求”孩子意见的家庭,是因为家长本身就在高校从事音乐教育。大部分家长谈到对学钢琴的态度时,最常用到的一个词是“陶冶情操”。对他们来说,学钢琴的目的主要是为了接触音乐、培养兴趣、完善性格,而成为所谓的“郎朗第二”并不是多数家长的选择和追求。
　　侯雪因为优秀的钢琴和二胡水平已经提前被中央音乐学院附中“预订”,讲座举行的当天正是中音附中在山东考点——济南考试的日子,学校上午就打电话来询问为何没有看到侯雪来考试,“进了附中就是专业学音乐了,”侯大爷说,“我们家人商量的结果是,不想让她这么小就进专业音乐学校学习,应该全面发展。”
　　毕业于世界顶级音乐学府美国朱丽亚音乐学院,山东大学教授、著名青年钢琴家秦川认为,音乐不应该是工具,应该是生活的必需品。”秦川说:“音乐最大的作用是开启你的创造性,并且让你在创造新事物时更有自信。”
　建议
不宜长时间重复训练
　　在秦川的讲座中,谈到学钢琴的误区,是家长和孩子都很感兴趣的部分,秦川特别强调了以下几种问题,
　　关于学琴时间:秦川认为,初学者学琴练琴时间不宜过长,每天在20至30分钟即可,不要超过45分钟。中级学琴者每天练一小时就可以了。
　　关于学琴氛围:“家长应该帮孩子制造一种音乐氛围,不要只让音乐在学琴中出现,应该使音乐融入生活”,秦川说:“家里时常放点音乐,家长讲点音乐背景故事,把音乐从‘神坛’上请下来。”
　　关于钢琴老师:秦川强调“因材施教”,“家长在替孩子找老师之前,应该去提前听听课,如果你发现某位老师对所有的孩子的态度都是差不多的,那肯定不是一位好老师,优秀的钢琴教育者应该根据孩子不同的性格和水平进行差别化教育。”
　　关于学琴效率:秦川以自己的练琴经历,建议学生不要在对同一段曲子长时间重复练习,“因为人集中精力的持续时间只有20分钟,如果你没有真正领悟到问题在哪,你对一首有难度的曲子练上三四个小时可能也没什么进步,如果你放下它,隔上几天再拿出来练,你会发现感觉不一样了,效果反而更好了。”
　　在现场教学中,除了专业技法外,秦川也发现了琴童们的普遍性问题,就是对曲子的作者和创作背景不是很了解,“音乐是一种文化”,秦川说:“老师应该多讲些,学生也应该多了解一些音乐家的生平和曲子诞生的背景,有助于从内心理解曲子,才能更好地把作曲家的感情用钢琴表达出来。”