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在游戏中学习 在快乐中成长
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2014年10月16日
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在游戏中学习 在快乐中成长
——峡山区太保庄街道中心幼儿园特色发展纪实
  峡山区太保庄街道中心幼儿园举行特色“超市购物”区域活动。 王洪芳摄



    □本报记者 吕秋丽
  通讯员 王洪芳 王娜娜
  孩子是祖国的未来,是家庭的希望。孩子的全面发展关键靠素质教育,而学前教育作为素质教育的重要组成部分,具有不可低估的地位。峡山区太保庄街道中心幼儿园就是一所致力于学前教育的幼儿教育机构,幼儿园本着一流的保教质量、科学的管理制度、温馨的环境氛围、精良的师资队伍、幼儿和谐发展的办学宗旨,在“游戏中学习,快乐中成长”理念的指引下,坚持“游戏性、生活性、发现性、个体性”的教育风格,与时俱进,积极创新,凸现教育办园特色,用爱心、真心、耐心和细心培育出了勇敢、自信、智慧、合作、健康、成长的大批优秀儿童,真正走在了峡山区学前教育前沿,为幼教事业作出了卓越的贡献。
  经过多年的不懈努力和发展,峡山区太保庄街道中心幼儿园处处充满了阳光和快乐,幼儿园先后荣获了潍坊市市级一类幼儿园、市级示范幼儿园、省级示范园所、县级幼儿教育先进单位等荣誉称号。近日,记者来到这所硕果累累的幼儿园,亲身领略她的办学风采。
创一流条件
促幼教工作和谐发展

  走进峡山区太保庄街道中心幼儿园,优美的校园环境、宽敞明亮的教室、齐全的教学设备、和蔼可亲的老师和天真无邪的孩子们,形成了一道亮丽的风景线。在这里,记者切身感受“健康开朗、乐群合作、求知探索、创造表现”的和谐氛围,整个校园都洋溢着孩子们幸福快乐成长的气息。
  近年来,峡山区太保庄街道中心幼儿园在峡山区教管中心的正确领导下,坚持科学的幼儿教育观、幼教质量观、幼儿发展观,以班级和全园环境创设为抓手,无论在幼儿活动安排、兴趣引导,还是在教学互动、交往合作等方面,都注重让孩子在快乐轻松的氛围中实现和谐成长。
  记者在采访中了解到,坚持“以游戏为基本活动”的教育方法是这所幼儿园最大的特色。为了让老师和孩子们有充足的游戏、活动资源,幼儿园把提升硬件建设水平和教学具档次作为最核心的工作来抓,先后改建了幼儿卫生间、会议室、多功能室,创设了阅览室、科学发现室,修建了玩沙池、种植角、饲养角,丰富了桌面益智玩具、幼儿图书、完善了教学具。
  为了提高教师的教学水平和运用现代化教育技术的能力,幼儿园先后配置了多媒体教学系统、先进的音响设备等。为了保证幼儿饮食的卫生、安全、健康,购置了全套不锈钢的厨房设备,配备了蒸饭车、冰柜、电烤箱,完善了幼儿餐厅的各项配置,后勤保障走在了峡山区的前列。
  完备的硬件设施建设让人啧啧称赞,为了给孩子们提供充足且充满趣味性的学习资源,幼儿园还高度重视育人环境的建设。老师们充分发挥各自特长,利用各种材料和创作手段与孩子们共同装点、修饰活动室。走进活动室,让人眼前一亮,有趣可爱的涂鸦,琳琅满目的手工制作,仿佛来到了童话世界,天真烂漫的孩子们把活动室里各种区域角设置的同样丰富多彩、有声有色,每个班级的区角建设也都充满童真、童趣。
  峡山区太保庄街道中心幼儿园还结合农村特色,给各班划分了小菜园,带领孩子们种植各种蔬菜,栽植各种果树和各色植被,让孩子在生活中学会观察、学会发现、学会记录,以发展孩子的注意力、观察力、动手操作能力及培养孩子爱劳动的情感。很多孩子的家长都说,幼儿园的人文环境温馨且充满创意,孩子在这样的环境中得到了潜移默化的影响和熏陶,能自然而然地产生出体验美、创造美的情感,有效地促进了孩子们身心的健康发展。
塑一流师资
让科学保教全面实施

  遵循幼儿身心发展规律, 坚持科学保教方法,才能保障幼儿快乐健康。为了让孩子们健康快乐成长,峡山区太保庄街道中心幼儿园坚持遵循幼儿身心发展的科学规律,把幼儿教育与小学阶段的启蒙教育严格区分,按照幼儿身心特点来开展科学保教工作。为此,幼儿园实施了以“游戏为基本活动”的保教策略,努力使学习“游戏化”、“生活化”,以促进幼儿自主能力、良好习惯的培养和幼儿智力的开发。园长王洪芳告诉记者:“我们实施以‘游戏为基本活动’的保教策略,就是让孩子们形成活泼开朗的性格、保持广泛的好奇心和强烈的求知欲,不以任何形式禁锢他们,让一株株幼苗在春风里茁壮成长。”
  要实现科学保教的办园目标,就必须培养一支观念新颖、勤于奉献、能力超强的高素质教师队伍。为此,峡山区太保庄街道中心幼儿园对教师的工作进行了科学分工,让教师们明确了各自的职责,同时以制度为准绳,实施目标管理,建立激励评价机制,让每一位教职员工的德、能、勤、绩都有得到充分展示和提升的舞台。幼儿园领导班子也以身作则,为孩子们的快乐成长而努力奋斗。老师们在工作中既得到了充分关心、尊重,又有领导班子为榜样、典范作为引领,所以在幼儿园的老师中,无论是工作还是学习,都充满了激情和快乐。
  校本教研是实现科学保教最有效的途径。峡山区太保庄街道中心幼儿园始终坚持以教学为中心,狠抓幼儿教师专业化成长,并通过校本教研,不断提升幼儿教师的教学水平。每学期幼儿园都会按计划开展教师手工制作、教学技能等比赛活动,让老师们每天都在学习的状态中不断进步。园长王洪芳以独特的视角,除了对教师课堂教学进行“诊断”以外,还对每位教师的专业特长、性格特征、年龄特点进行分析,帮助他们找到自身的优势和缺点,做到扬长避短,更好地发展。在“创造条件——发现典型——给予机会——跟踪培养——亮相展示”的机制激励下,幼儿园涌现出一批批教研、教学骨干,学科带头人、后勤优秀工作者,成为推动幼儿园不断向前发展的基石。
树科学理念
游戏教学寓教于乐

  “一切为了孩子,为了一切孩子”是峡山区太保庄街道中心幼儿园的教育宗旨。目前,幼儿教育小学化现象正日趋严重,这种违背幼儿教育规律的做法正深深的伤害着可爱的孩子们,园长王洪芳告诉记者:“通过近三年的努力,‘幼儿教育小学化’现象在这里已经被彻底杜绝,注重培养孩子良好习惯、动手能力、生活能力的科学保教方法得到了全面实施。”
  孩子们在幼儿园的生活是从游戏开始的,峡山区太保庄街道中心幼儿园注重室内和户外活动的协调开展,以游戏为切入点,注重自主游戏和集体活动的配合,密切关注幼儿的身心健康,做到以幼儿为主体,保教并重,全面发展。幼儿园还把游戏渗透到幼儿一日活动的各个环节,促进每个幼儿富有个性的发展,为此,园长王洪芳坚持每天都走进教学一线,检查指导教师的活动内容和以各种活动为载体的教学效果。实践表明,以游戏等活动为主的教学模式,对培养孩子的思维能力、动手能力,效果特别好。
  为了使活动育人的平台由班级扩展到每个角落,幼儿园在室外也为孩子创设了安全、丰富、舒适、优美的活动场地,提供丰富的用废旧物品制作的游戏材料,设计类型多样的游戏,充分挖掘农村一些经典游戏,让孩子自主自由融入到轻松愉快的各项活动中。一位小朋友开心地告诉记者:“我最喜欢在这里跟老师和小伙伴们一起做游戏了,特别有趣!”
  峡山区太保庄街道中心幼儿园还坚持开展绘画展、故事会、儿歌表演等活动来发现、展示、发展幼儿的艺术想象力。在开展主题教育教学活动时,教师根据活动需要通过家长会,开放日等形式实行亲子活动、家园共育,并适时给家长提一些建议,让更多的家长参与到幼儿园教育教学活动中来。除此之外,幼儿园多次派教师外出学习、观摩和再实践活动,让特色教学不断完善。
  凭借锐意改革、勇立潮头的创新精神,峡山区太保庄街道中心幼儿园已经结出了累累硕果。为了孩子们更美好的明天,幼儿园将一如既往地行走在踏踏实实做教育的路上,为众多孩子们的成长奠定坚实的根基,就像园长王洪芳所说,“我们将继续坚持‘没有最好只有更好’的进取精神,抓住新机遇,迎接新挑战,不断创造幼教事业的新辉煌。”

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