□本报记者　尹莉莉　　
　　通讯员　李金乐　李玉国

　　国家创新区,创新排头兵,教育趟新路。今天的潍坊高新区,综合实力在146个国家高新区中攀升至第23位,不只在实施创新驱动发展战略中发挥了标志性引领作用,还以“办全国一流教育”为目标,面向未来、高端定位,超前谋划、创新发展,着力将潍坊高新区打造成教育国际化先行区、教育信息化示范区、教育特色化引领区、教育质量高位均衡区。
　　高新区以打造现代化教育名区的创新实践,成为真正“走在前列,起好带头作用”的教育排头兵。办学条件持续改善、资源配置日益优化、师资力量不断增强、教学水平全面提升,涌现出了一大批名校长、名教师、名学校,创造出了一大批先进教育教学成果,高新区的基础教育已经在全市乃至全省成为一个响当当的品牌,已经成为高新区的一张靓丽名片,已经成为老百姓心目中的骄傲和自豪。
打造教育国际化发展先行区
　　百年基业,教育为先。一流的国家高新区要有一流教育作支撑。“教育事业的跨越发展,为高新区的快速健康发展提供了优越环境和宝贵财富,为我们招商引资、招才引智和建设山东半岛国家自主创新示范区提供了重要支撑。”市委常委、宣传部长、高新区党工委书记初宝杰说。
　　“只有高位均衡、内涵丰富、特色鲜明、质量一流的现代化教育名区,才能与打造全市‘科技创新高地、科学发展引擎’主体功能定位高度匹配。”潍坊高新区党工委副书记、管委会主任宋赤锋说。潍坊高新区党工委、管委会坚持把教育摆在优先发展战略位置,将提升教育水平列入民生实事的菜单,全力加强土地、资金等资源要素保障。今年启动实施10个校园新建和续建工程,总投资约7.9亿元,建筑面积达到23万平方米。
　　在高新区,教育国际化与全域国际化发展同步推进,同频共振。立足未来学校、未来教育发展趋势,对潍坊瀚声国际学校、大观小学、东方学校进行高标准设计,未来教育理念与现代建筑风格相融合的“国际范”,舒适优雅、温馨和谐的环境,勾勒着百年名校的风范。
　　高新区扎实推进“百年名校”建设,全面启动公办中小学空间改造提升工程,把每一所学校建成绿色生态、以人为本、宜学宜教的育人场所,学校成为展示城市品位与活力的平台窗口。按照“规模扩容、设施一流”的标准,实施已建成学校续建升级工程。校长的办学理念融入到了楼宇建设之中。“在新校区规划设计开始,我们的要求就得到了充分的尊重和体现。现在我们凤凰学校新校区的设计理念、空间布局,完全走出了传统学校设计框架,更具人性化,更能适应未来教育要求。”凤凰学校的李宏伟校长自豪地说。与凤凰学校一样,浞景学校、钢城现代学校、东风学校、清平小学等在短短时间内面貌大变。
　　走在开放前沿的高新区开放办学,结合全域国际化建设规划,提前布局国际学校建设,全面推进教育国际化,与12所国外学校建立姊妹校、联盟校,在全市率先开发完成7个学科的国际理解教育课程渗透细目。还要实施“教师海外培训提升计划”,每年选拔10—20名骨干教师、校长(园长)到境外访问,开拓眼界、更新理念。IB课程、选课走班等先进教育理念,加快了国际优秀教育成果转化,成为区域教育引领发展动力,区域教育服务国际城市发展的能力显著增强。
　　向一流“看齐”,与先进“赛跑”,看到高新区的老师们在讲堂上时时处处展现出饱含激情、敢为人先的高新气质,就不难理解营造良好的国际化环境在高新区不是一句口号,他们发扬攻坚克难、突破担当的高新精神,用“匠心”点点滴滴打造着理念先进、特色明显的国际化教育高地。
　　2016年,上海新纪元教育集团入驻高新区新昌学校,借助国内一流团队的成熟管理模式提升新建学校的办学品质。一流的设施、舒适的环境、国际化的教育理念,让学校成为展示城市形象、彰显发展活力的新窗口,更是让人民群众享受城市发展成果,有更多获得感和幸福感的民生见证。“在家门口就能享受到国际名校的教育,在高新区上学真幸福。”新昌街道的学生家长高兴地说。
创建教育综合改革示范区
　　教师是教育改革最有活力的要素。构筑国家高新区的教育高地,离不开一支结构合理、富有活力的师资队伍。为满足快速城市化、生源急剧增长对师资的需求,高新区在教师引优培优工作上持续发力。近年来,全区每年新教师引进都在100名以上,特别是高层次教育人才的持续引进,使全区构建起了以区级骨干教师为基础、以县市级教学能手为支撑、以省市级名师为引领的师资结构,为区域教育迈向现代化奠定了人才基础。
　　为提升队伍自我造血功能,高新区努力把干部教师推到教育改革发展的最前沿,解放思想、寻标对标。坚持“请进来、走出去”抓好研修培训,北京大学、中央教科所、北京师范大学、华东师范大学等高校、科研院所成为提升干部教师思想境界、业务素质的“动力电源”,每年一轮的封闭式集中培训,使干事创业始终动力澎湃。中国教育学会、山东创新教育研究院、省学校文化研究院等的专家教授分期分批走进高新区,为区域教育特色化发展“号脉开方”。到北京、天津、上海、深圳、成都等当代教育改革的先行区,考察学习先进作法与典型经验,为丰富区域教育改革生态环境提供新鲜血液与蓬勃动力。
　　面向高端、面向一流的持续引领,使齐鲁名校长与齐鲁名校长工程人选,占比达到25%,成为高新教育精神传承与创新的开拓者。下一步高新区党工委、管委会将每年投入100万元,建立名校长、名园长奖励基金,支持有想法、有胆略、有本领的学校带头人创建知名学校,成就更多的全省乃至全国好校长、好园长。
　　创新教师管理机制,以教育部教师“县管校聘”改革试点为载体,相继制定出台一系列配套文件,有效激活了改革动力,教师全员竞争上岗全面推行,教师流动共享成为常态。今年上半年,已有8%的教师在省、市级评选竞赛中获奖。还要继续加大教师绩效考核奖励力度,鼓励优秀教师创新教学方法；探索实施在编教师与聘用教师同工同酬,全面调动优秀教师投身教育事业的积极性和主动性。高新还将充分发挥名师、名校长的示范引领作用,通过“签约式”、导师制、研修班等形式,加速培养各层次名优骨干教师,全区中小学100%建立名师工作室。
　　人人当名师、校校创品牌,立起了高新教育的标杆。“微德育”研究被中央电视台报道,薄弱学校课改经验在全省推广,家校共育、电子书包、国际课程等亮点更亮、特色更优,“一校一特色、一校一品牌”得到了省专家组的高度认可,认为在全省中小学特色建设的大坐标里衡量,都是高水准,足以走出齐鲁大地、走向全国。
　　我们相信,伴着高新区的成长,将走出在全市拔尖、全省一流、国内优秀甚至在世界上都有一定影响力的教学名师和教育专家,与创新共舞。
建设教育发展高位均衡区
　　“如果说市容市貌像一面镜子,能够最直观地反映一座城市的发展水平,那么教育更像是那个擦镜子的人,这里面能够映出孩子们的明天,更加能够让家长们看得清,看得远。”　潍坊高新区教育局局长、党委书记杜全平说。在高新,客人都变新市民,不只是“请进来、留得下、住得好”的功劳,还有一个“学得好”,区域教育的影响力不容小觑。
　　打造教育质量强区的目标在高新精准落在实处,学前教育基本实现普惠性全覆盖,义务教育逐步实现“小班化”全覆盖,职业教育成为区域发展新支撑,教育惠民服务水平实现新提升……高新区深化中小学教育质量综合评价改革,构建完善立体式综合评价指标体系,引导学校全面有效地落实课程目标。
　　引入最先进的技术,接触最前沿的理念,是高新教育实现华丽转变的“基因密码”。高新区实验学校毗邻潍坊一中,“建校之初,潍坊一中的教师子女几乎没有在实验学校入学的,但到今年新学期,一中的教师子女几乎全部在我们学校就读。我校教育质量的持续提升,得益于教育局为学校引进了华东师范大学‘自分教学’专利项目。今年潍坊一中、潍坊中学指标生完成率均超过全市平均水平。”高新区实验学校校长吴克波用对比数据的变化诠释了高新教育迈向高位均衡的历程。
　　成绩来自于不懈地追求,来自于机制的创新。教育“管办评”改革深入推进,教育行政部门主动转型,减权放权,用“七自主”让校长成为发展的“主角”；“四会一章程一核心”的建设完成,又让科学、民主、法治的现代社会发展理念在学校里扎根成长；季度征求学校、幼儿园问题制度,让行政服务实现精准化。放得下、管得住、服务得好,三位一体,让学校特色化发展有了更为宽阔的舞台。
　　专业的人办专业的事。在校园安全、校车运营、特色建设、法律事务、教育督导等领域,全面引入第三方专业机构,提升了教育服务的专业化、精准化水平。引入上海新纪元教育集团管理新昌学校,开启优质民办资源管理公办学校的新模式。组建成立潍坊高新双语教育集团,以市场化思维推进区内优质教育品牌步入规模扩张。以政府奖补形式,支持区内3所优质民办幼儿园开展普惠性学前教育服务,扩大优质教育资源供给……
　　高新区教育对标一流的责任与担当,在省内外吸引更多人的认可与点赞,山东省素质教育论坛、省“学校规划与变革力提升”研讨会、市区学校内涵提升现场会先后在高新区举行,向省内外的2000多名教育界同仁展示区域教育发展的亮点特色。
　　国运兴衰,系于教育。高新区“滚石上山”谋发展,“谋”的是群众的福祉,对教育的倾情关注更是切中百姓心事,高新区对市区教育的引领作用已经凸现,一个教育特色化引领区正吸引着人们的视线。在高新区正在全面参与山东半岛国家自主创新示范区建设之际,一流的教育必将为加快建设一流国家高新区提供坚强保障,进一步提高人民群众对教育的满意度,进一步提升幸福获得感。