本报讯　(通讯员梁晓雨　姜在林)随着城镇化步伐的加快,越来越多的农村孩子进城就读,使得农村学校生源急剧减少,造成大批“麻雀学校”。近年来,昌邑市柳疃镇青乡小学本着“办好农民家门口的学校”的办学理念,精细化教学过程管理,施行“联片教研”“专业走教”等教学模式,努力提升教育教学质量,实现让农村孩子享受公平教育、优质教育的培养目标。
　　突出问题导向,加强常态监测。通过“听、查、比、看、评”加强教学常规管理,狠抓“备、教、批、辅、考”五个基本环节；利用期中、期末质量检测,及时了解和掌握教学中存在的问题,采取对策进行调控,促进“比、学、赶、超”氛围的形成。
　　借助连片教研,提升教师素养。依托柳疃镇小学教研室构建起的语文、数学、英语、常识四个学科“大教研组”,利用群体资源共享、教学相长的优势,组织教师积极参与听课、磨课、展课、赛课等教研活动,助力教师专业素养提升。
　　专业教师走教,促进均衡发展。柳疃镇教育管理办公室整合全镇师资力量,安排柳疃小学美术专业教师到该校走教,弥补了学校美术专业教师短缺的短板,保障了学校所有学科的专业授课,让学生的各方面素质得到全面发展。