本报讯　(通讯员张晓纯)为促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展。近年来,滨海区希望幼儿园将幼儿发展目标定位于“yue”涵蕴,在尊重幼儿身心发展规律的基础上,开展适宜的活动促进幼儿核心素养的发展。
　　基于核心素养,促进跳“跃”提升。该园围绕“运动能力、健康行为、体育品德”这三大“核心素养”的教育目标,在遵循幼儿身心发展特点的前提下,让幼儿在自由、自主、自发的活动中跳“跃”提升,真正促进幼儿身心的全面发展。
　　核心素养导引,建构“阅”读创造体验。该园“阅”读活动的开展,有效促进了幼儿情绪情感、社会性、记忆力、创造能力等方面综合素质的发展。为了充分发挥绘本阅读活动的价值,该园还以阅读为中心,进行横向和纵向交叉研究。
　　基于核心素养,开展多样“乐”活动。“乐”即音乐,属于幼儿园五大领域的艺术领域,音乐活动的开展不仅有助于幼儿良好个性品质的形成,而且能够激发幼儿对音乐的喜爱和兴趣,让幼儿正确掌握歌曲的节奏、旋律,培养幼儿良好的乐感,使幼儿掌握知识点的同时提升幼儿核心素养的发展。
　　核心素养引领,以“悦”推动内涵发展。该园在核心素养的引领下,从文化建设入手,构建以“悦”为主线的园本特色,推动幼儿园的内涵发展,促进幼儿良好个性品质的形成和教师整体核心素养的提升。