第06版:教育
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锤炼党性悟初心 砥砺奋进新时代
让校园充满思想和智慧
以体启智彰显育人品质
党建助推学校全面发展
家委会助力学校延时服务民间体育游戏丰富校园生活
2019年06月06日
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以体启智彰显育人品质
——寿光市建桥学校开展篮球特色教育纪实



  □本报记者 孙孔嘉
 通讯员 张玉芳 王斌 董志泉

  2018年12月,教育部办公厅发布了《关于公布2018年全国青少年校园篮球特色学校名单的通知》,认定并命名了全国1942所中小学校为“全国青少年校园篮球特色学校”,寿光市建桥学校光荣上榜。这到底是一所怎样的学校?凭什么获此殊荣?怀着强烈的好奇心,记者来到这所学校一探究竟。
增强学生整体素质
确立篮球特色教育

  走进寿光市建桥学校,看到长达100米的荣誉墙两边一排排“沉甸甸”的证书,记者不敢想象该校在特色教育方面能取得这么大的成绩,而这些成绩背后都是该校近年来特色教育的一个缩影。
  寿光市建桥学校自搬迁新校十年来,对校园篮球项目的开展高度重视,学校始终以《学校体育工作条例》为指针,坚持“健康第一”的指导思想,全面贯彻落实国家体育健康标准,以增强学生体质——提高学生整体素质为根本目标,强化普及促提高,全面提高促特色,大力开展校园篮球活动,加强制度建设——课程建设——条件保障,全面提升学校篮球运动的普及和竞技水平的提高。
  “学校以评选‘全国青少年篮球特色学校’为契机,努力营造具有浓厚体艺特色的校园文化环境,以体启智,以体育德,将篮球运动与学校文化融为一体。积极组织开展群体性篮球活动,促进学生体质和综合素质的提高。”寿光市建桥学校党支部书记、校长李东旭如是说。记者进一步了解到,在学校获此殊荣的背后,是各级政府及全体建桥人的辛勤付出和努力。
优先改善教学条件
持续优化师资配置

  长期以来,为进一步推进和提高学校体育工作,寿光市委、市政府以及圣城街道党工委、办事处加大投入,高标准配置体育设施。现学校建有9000平方米的体育馆,内设篮球场、排球场、羽毛球场、网球场、乒乓球室、击剑场并配备了相应的器械设备,基本满足学校开展的室内项目的社团活动和比赛要求。学校建有400米和300米环形塑胶跑道的田径场各一处,容纳5000人的体育看台,14处塑胶篮球排球场地,40台室内外乒乓球桌,投资近百万元配齐了各种体育器材,体育教育教学设施达到了省内一流水平,为学校体育工作的发展和提高奠定了坚实的基础。
  优异的成绩背后一定有辛勤的汗水,优秀的队伍后面一定有优秀的教练。学校现有专职体育教师22名,包含4名篮球专项教师。体育部主任王斌,寿光市体育学科带头人,篮球专项出身,任教近三十年,有着丰富的训练经验和专业的篮球理论知识,曾带领学校篮球队打进“省八强”。取得山东省体育联赛篮球比赛男子初中组第八名的好成绩。篮球专职教师付新强,国家二级运动员,曾荣获山东省“体育彩票杯”男子篮球比赛初中组第八名,高中组乙组亚军,第17届CUBA男子篮球比赛山东赛区乙组冠军。2018年6月,付新强带领学校小学部男篮夺得潍坊市U10男子篮球比赛小学组季军。篮球兼职教师马志杰,职业生涯曾获得过潍坊市篮球联赛的冠军,山东省乙组篮球比赛亚军,山东阿迪达斯杯亚军,山东省大学生篮球联赛乙组冠军,有着丰富教学训练经验及极强的事业心。篮球专职教师孟令浩,国家二级运动员,毕业于鲁东大学,第17届CUBA男子篮球比赛山东赛区甲组第七名。富有战斗力的教师队伍为学校校园篮球的有效开展提供有力的支撑。
立足教育教学质量
打造校园篮球品牌

  篮球在中小学校园颇受学生欢迎,打造一支高水平篮球队,不仅可以推动学校篮球运动的发展,而且可以促进学校体育走向更高的层次。
  高水平,高素质的体育训练队伍是一所学校体育工作的大门,对内激励学生参与体育运动的热情,活跃学校体育运动的氛围;对外树立学校体育强校的形象,增进与其他兄弟学校的交流。
  学校十分重视篮球运动教育,成立了校长任组长,分管校长为副组长,体育部与年级主任及相关科室主任为组员的领导小组,从工作策划、政策扶持、资金支持、业务指导等方面全面调度监督体育工作的开展。
  学校致力于营造以篮球运动为主要内容的特色教学氛围,发挥篮球课程的整体教育功能,促进全体学生素质的全面发展。该校认真贯彻《学校体育工作条例》,严格落实课程标准开全课程开足课时。小学部学生,每周开设三节体育课;初中七年级和八年级学生每周开设三节体育课,九年级学生每周开设两节体育课。同时,学校根据实际进行分项教学,让每一位学生都能掌握一到两项技能,使其在原有的基础上都有提高并逐渐形成自己的特长。
  学校积累创建了与校园文化相结合的篮球课校本课程方案,分学段优化原有课程方案,根据不同年级学生身体发育的特点,对教学内容进行适当选择、调整、原创、改编,以保证教学过程的有序性、教学内容的多样性、教学效果的有效性。根据学生的实际情况进行分层次教学,并逐步组建各个项目的特长队伍,例如小学一、二年级以篮球游戏活动为主,三、四年级进行篮球基本功的练习,五、六年级逐步进行简单的篮球技战术练习并组织简单的教学比赛,初中学段分层次组织相应的基本功练习与教学比赛,组建班级——年级——学校不同层次的特长队伍。
  特色体育的创建,“软件”也得“硬”。学校对教师的培养也不遗余力,采用走出去请进来的模式鼓励教师参加学习培训,学习先进教育理念,掌握专业篮球知识与科学授课方法。同时,加强教研与开展听评课活动提高教师教育教学训练水平。此外,学校也高度重视梯队建设与人才输送,从选才、训练、培养、输送等方面建立各学段的学生档案并跟踪培养。加强特长培养,扎根课堂教学、依托社团活动、力促特长培养。2018年学校有25名体育特长生考入普通高中,其中篮球10人。
  学校牵头组织参加了各级各类篮球赛事,每学期组织一次全校性的篮球联赛,已经形成传统。为促进校际之间的交流和学习,提高篮球运动的水平,学校注重加强兄弟学校的联系,经常邀请高水平的篮球运动队来校切磋球技,既增进了友谊,同时促进了队伍建设。寿光市建桥学校篮球集训队,在省、市篮球比赛中屡建战功,声名远扬。近几年来,学校先后获得寿光市篮球联赛第一名、篮球三人制比赛第二名、潍坊市体育联赛篮球比赛第三名、山东省体育联赛篮球比赛第八名的好成绩。
  孜孜以求,贵在专注。下一步,建桥学校将继续以“教育部首批青少年篮球特色学校”为契机,立足学生全面发展,进一步强化体育课和课外锻炼,切实让广大学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。继续深入推进校园篮球教学改革,营造丰厚学校特色文化,提升学校办学品质,发挥好示范引领作用。

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