□本报记者　孙孔嘉
　　通讯员　李子才　赵卫云
　　诸城市实验小学成立于1984年,办学历史可追溯到1942年,是一所具有七十多年历史底蕴的老校。一代一代的“实小”人,风雨兼程,开拓进取,用智慧和汗水奠定了其实验性、示范性、引领性的地位,以深厚的底蕴,完善的设施,精致的管理,一流的质量,赢得了社会的尊重,成为老百姓心目中的窗口和龙头小学。近年来,学校先后承办国家级会议6次,省市级会议7次。先后荣获全国文化名校、全国课改名校、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省艺术教育示范学校等荣誉称号。
　　学校以“幸福快乐教育”为核心理念,从“文化”和“课程”两个方面入手,根植幸福快乐教育沃土,滋养师生幸福快乐人生。文化建设从精神文化、物质文化、制度文化、课程文化、行为文化、信息文化六个方面入手,探索了学校文化建设的可行性做法,打造了学校发展的核心竞争力。课程建设突出“整合+特色”,构建了“必修+选修”的“幸福课程”体系,包括学科整合课程、特色课程、走班课程、班级课程四大类课程,以培育“全面+特长”的“书香人、文明人、自信人、快乐人”为目标,为每一位孩子的成长和幸福奠定了坚实基础。
　　学科整合课程作为素质培养的根基课程,语文整合主题学习课程最先走上改革的快车道。近几年,语文主题学习“整合”理念已普及到各个学科,所有学科都形成了校本执行课程,成为学校的亮点与特色。今年又引进了UDP课程模式组织一年级教学,同时强力推进理解力教学。
　　伴随着“幸福课程”体系的不断优化,学生的兴趣、能力、素养不断提升,学校很多课程项目成绩凸显,校合唱团连年荣膺山东省中小学生校园艺术节合唱一等奖；乒乓球蝉联潍坊市男女团体冠军,冲击省赛连续夺得第四名；门球连年进入全国少年门球前三名。
　　为发挥名校引领作用,扩大优质教育资源的辐射带动作用,近年来诸城市实验小学实施“名校带分校战略”,现在已成为诸城市第一家“一校三区二园”办学的教育集团；拥有三个校区:校本部、大源校区、枫香校区；两处幼儿园:实验小学附属幼儿园、大源森林幼儿园；在校师生5000余人。各个校区在集团核心育人理念引领下,注重内涵发展、品位发展,形成了各具特色的学校课程文化。校本部多年来精心呵护和培植起来的三级课程整合改革,大源校区的生态育人模式,枫香校区的“xin动每一天”教育理念,各个校区,特色鲜明,齐头并进,产生了较大影响力。
　　“让学生体验学习的快乐,让教师感受育人的幸福,让生命在幸福快乐中绽放……”伴随着集团化办学的新路径,诸城市实验小学将更加尊重每一所学校,尊重每一位校长,尊重每一位教师,尊重每一名学生,尊重每一种教育创新,在集团中实现优势资源共享、管理互鉴、教研联动,互促共生,从而打开共同发展的新局面,让“幸福快乐教育”惠及更多的孩子,让广大师生在教育生活中快乐成长,幸福绽放!