□通讯员　夏艺璇
　　一场精彩的红色课本剧表演在学校会议室举行……潍坊聋哑学校党支部切实加强红色文化传承,切实强化“三红进校园”活动,强化四史思政教育,立足学生实际,落实立德树人根本任务。
红色传承　“三红”进校园
　　如何破解在特殊群体中传承红色基因的难题,潍坊聋哑学校创新思路,通过“三红”进校园、进课堂、进课程,让红色基因在残障学生心中扎根发芽。
　　鉴于残障学生的接受能力较弱,学校充分发挥学生特点,开展了“三红”系列活动,通过红色电影手语看、红色故事我来讲、红色歌曲手语唱、红色人物在心中、红色手语规范讲等活动,提高了学生们的认知能力。同时,学校还开发了主题德育校本课程,选择红色故事、红色人物,通过讲故事、写作文、手抄报等形式,让红色基因在学生心中扎根。
思政教育　浸润在心田
　　创新思政教育,学校出台了《加强思政教育提升育人质量的实施意见》,建立四级思政教师队伍,形成全员、全方位、全网络育人模式。疫情期间,学校及时召开思政课教师专题研讨会。学校党支部还组织思政课年度人物推选,初步形成了一支思想过硬、业务过硬的师资队伍。开展“以心读文　讲好故事”系列思政微课,党员教师通过编写“抗疫”案例专题教学PPT、录制视频等,让思政课更为生动、鲜活,有效提升了思政课的质量。开展“同心战疫　祖国有我”作品展,启发孩子们用心感受这场战“疫”中的真善美。潍聋少年真情流露,从笔尖讲述战“疫”故事,丹青绘心,铭记勇者“逆行”的最美画面。
　　学校党支部积极开发适合学生特点的思政课程。录制《你的样子——致敬战“疫”英雄》《祖国在我心中》等微课,评选了学校优秀思政课例,初步形成学校思政课资源库,通过“静等花开、老师有话说”,创新沟通方式,寄语学生,助力学生健康成长。学校党支部还开发《手语说党史》《手语新中国史》《手语思品》《抗疫故事》系列思政教育课程,以易懂、易记的方式将红色基因植入学生心中。
活动育人　实践中提升
　　网上祭英烈,忆英雄主题班会、讲英雄微课、红色精神伴我成长学生作品展……为传承红色基因,学校党支部以清明节为契机,多措并举,开展了爱国主义教育主题活动,入脑入心。
　　学校党支部开展“我们的节日”活动,充分利用“七一”“八一”“十一”等节日广泛开展实践育人活动,加大活动思政课程开发,运用爱国教育等校外基地,丰富育人载体,提高思政教育质量。学校还以团总支、少先队为载体,以日常行为养成为目标,建立起一日常规教育机制。通过积分制、大手拉小手等举措,进一步提高了育人质量。
　　学校党支部发挥党员先锋作用,党员教师和特殊群体学生建立“一对一”育人机制,及时掌握并解决学生的困难和问题,通过个别谈心、个别走访等,关心关爱学生、育人效果更显著。
　　一学年来,学校党支部先后被评为全市党建品牌示范校,两项思政教育课题成为市级课题,学生健康成长,掌握一技之长,毕业生就业率达到了100%。