□本报记者　孙孔嘉
　　通讯员　马光伟　张耀淮
　　“在爱的国度里,没有越不过的山,没有蹚不过的河。”青州实验中学语文教师苏慧说。面对疫情,作为一名普通的人民教师,她一肩抗起了线上教学的大旗,一肩挑起了德育教育的重任。
　　疫情面前,苏慧时刻关注疫情的进展,连夜创作出了充满激情与爱心的长诗《加油武汉,加油中国》,她还组织学校的诵读爱好者,进行了“隔空”诵读。《加油武汉,加油中国》的音频在学校的公众号播出后,被广泛点赞迅速转播,点击量在一天内达到了6000次,引起了社会各界的强烈共鸣,激发了师生抗击疫情、战胜疫情的斗志。
　　“疫情就是最好的教材。”作文课,苏慧以疫情为主题,比如“透过疫情思人生”训练学生发现问题并从现象到本质分析问题的思维广度和深度。她搜集整理抗疫一线的先进人物和典型事迹材料,编成了电子版《致敬,逆行的白衣天使》的主题阅读,让学生们了解时事,进行爱国、爱社会主义教育。网课上,苏慧精心设计“辩题”引领学生深刻思考,引领青年学生树立责任与担当意识。
　　作为一名老师,要用爱关爱每一个学生。苏慧关注班里家庭有困难的学生,主动联系爱心人士发放“慧普”奖学金；为了调动学生的阅读表达兴趣,她自费购买图书、笔记本等作为奖品。为了提高学生们的写作水平,她更是付出了更多的悉心和耐心。她让学生先写后评再改,不厌其烦地与学生一对一交流沟通,指导鼓励他们通过修改发现问题,从立意、构思、结构、思维、语言等各方面全面提高写作水平。
　　作为高三语文备课组长,她是事事操心勇挑重担的“定海神针”。苏慧根据学校“‘目标导引+任务驱动’教学评一体化”课堂教学模式的要求,制订了“板块组合式+读写序列化”的网课设计,这种教学设计模式获得青州市教研室首肯并在青州市推广。作为资深语文教师,她向青年教师毫无保留地分享工作经验,指导他们的专业成长,使一大批优秀青年教师脱颖而出。
　　有高度,有厚度,有温度；扛得起,稳得住,信得过。这就是苏慧在这个特殊时期定格在大家心目中的“最美教师”形象。