□潍报全媒体记者　刘晓杰
　　　　　通讯员　王　勇
　　初冬时节,阳光依旧灿烂温暖。日前,高密一中教育家书院正式启动,这标志着该校在落实“用学术力量引领发展”理念,进一步深化学校综合改革方面又迈出了坚实一步,对学校高质量发展具有重要意义。
　　“教育家书院的成立,将更好地营造学校的研究氛围,凝聚全体教职工智慧,共谋学校未来发展,搭建互动交流的学术研究平台。”学校党委书记、校长陈余彬在教育家书院启动仪式上说。
　　启动教育家书院是学校在充分挖掘自身红色基因和改革创新两大优秀办学精神的基础上,积极顺应新高考改革,推进高中育人方式深度变革的具体措施,有利于引导全体教师以研究的方式改进工作,以做教育的方式推进工作,提升教师的研究力、思考力和执行力。
　　书院倡导“人人学习、主动学习、相互学习、共同学习”的学习理念和“基于交流共享、基于问题解决、基于组织改进、致力共同目标”的研究路径,着力打造融合全体教师的学习共同体、成长共同体和事业共同体,为教师相互交流、思维碰撞、智慧生成、共建共享、共生共长搭建平台,构建新型校园治理生态,赋能教师自主发展和主动发展,激励教师向着职业发展更高层级的事业追求、事业价值和事业情怀不断奋进。
　　近年来,学校在全面落实“四会一核心一章程”现代治理体系的基础上,秉承“人人都是动力源”理念,确立了教师发展的四大理念、三重境界和九条路径,有力推进了学校的分布式扁平化管理,教师在学校治理中的主体地位显著增强,激活了学校的办学活力和创新动力。聚焦教师专业发展,实施了教师层级发展工程、名师聘任、同课异构、青年教师拜师结对、学术积分管理等措施,推动了学校名师队伍和品牌学科建设。
　　在对党建统领作用的具体落实中,学校在贯彻落实党的教育方针和高中教育改革发展要求的基础上,凝聚师生共同智慧,共同生成了“一二二三四”党建工作思路,并以此为统领,全面深化党建与育人的深度融合,充分发挥了党员在学术研究方面的先锋模范作用。党员主动带头承担课题研究、项目研究,主动在教育家书院展示交流其工作经验和工作反思,引发教职工的智慧共鸣。目前,学校20个校内名师工作室主持人有15人为党员。学校精心打造了以红色校史为根脉的红色文化课程,并将其打造为开展爱国主义教育、成人仪式教育、新生入校和毕业生离校课程的重要阵地。
　　创建学生向往、教师幸福、社会敬重的理想学校,实现学校站在更高历史起点上的二次发展,是高密一中目前研究规划的重点,也是未来攻坚发展的方向。学校将继续坚守“用学术力量引领发展”理念,创新实践学术引领的落地措施,加快学校高质量发展,全力办好人民满意的教育。