本报讯　(潍报全媒体记者　何赛　通讯员　王乐举)党史学习教育开展以来,安丘二中聚焦落实立德树人根本任务,推动学校各项事业改革发展,助力学校“红源·烛心”党建品牌建设和教育教学水平的提高。
　　加强组织保障。学校党委成立以学校党委书记任组长的党史学习教育领导小组。领导小组下设办公室,具体负责党史学习教育日常工作。成立专项工作小组,明确职责分工,强化责任落实,制定具体工作计划,细化每一阶段的党史学习,各党支部制定学习配档表,明确目标任务,细化措施,严格落实各项学习活动。领导小组加强组织协调、指导和督促检查,及时总结推广好经验好做法,发现和纠正苗头性倾向性问题,发挥领导带头作用,确保取得实效。
　　发挥资源优势,创新学习方式。充分运用学校“红源·烛心”党建品牌的红色资源,组织学校党员、干部、师生到红色教育基地开展现场体验教育。立足学科的学术内涵和传承脉络,充分依托课程思政载体,发挥课堂主渠道作用,挖掘课程体系中蕴含的思想政治教育资源,把“党史”学习教育和专业知识相结合,以潜移默化、春风化雨般的方式开展学习教育。依托“学习强国”“灯塔党建在线”等自学平台,组织引导广大党员、干部积极上网学习“党史”,将自觉学习“党史”内化为生活方式,实现党史学习常态化。同时,重点结合新闻政策史等专业知识开展理论学习,深化学习深度,确保学以致用,用有所成。
　　开展“我为师生办实事”实践活动。把学习党史同总结经验、对照现实、推动工作结合起来,同解决师生实际问题结合起来,同改进工作作风结合起来。同时,把实践活动贯穿全年,以内涵建设和作风建设的实效检验党史学习教育的实际效果。以“树家校情怀,解师生难题”为主题,以师生能够感知到的作风改进和效能提升为抓手,立足当前实际,聚焦师生关切,提高服务意识,为广大师生排忧解难。通过调查问卷、走访调研等形式,了解师生最关心、最需要解决的问题,对征集到的重点问题进行梳理归类,明确责任科室、推进措施和完成时限,以项目化推动落地见效。
　　宣传报道与督查推动相结合。充分利用校报、宣传栏、电子屏等校内媒体以及微信公众平台,采取新闻报道、言论评论、典型宣传、短视频等形式,深入宣传党史学习教育,宣传学校基层党组织开展党史学习教育的好经验好做法好成果,评选党史学习标兵,推动学习教育有效开展。学校党史学习教育领导小组采取实地指导、随机抽查、调研访谈等方式,对各党支部开展党史学习教育情况进行督促指导,确保学习教育质量。学院党委将开展党史学习教育情况纳入党支部书记述职评议考核范围,作为评判党支部书记履职尽责的重要依据。