本报讯　(潍坊日报社全媒体记者　付凯)安丘市教体局党组始终坚持把加强和改进党组中心组学习,作为加强领导班子和领导干部思想政治建设的重要形式、作为提高领导班子和领导干部执政能力和科学决策水平的根本途径、作为研究解决教育事业改革发展重大问题的重要载体,坚持思想建党,推进理论强党,在教体系统大兴学习之风、实干之风、担当之风,有力推动了该市教育事业更加均衡优质发展。
　　强化机制建设,确保理论学习真学实做。年初,局党组专门召开会议,总结去年学习、研究解决困难问题,审定学习计划。每月学习,局党组书记确定学习主题、主持集中学习,带头谈学习体会、作学习总结,其他班子成员坚持带头参与集体学习、带头作中心发言、带头撰写调研文章。
　　在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上狠下功夫的基础上,将中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》等近年来中央、国务院及省市关于教育发展的一系列顶层设计列入学习内容,让广大党组成员进一步明确关于教育发展的四梁八柱,切实增强抓好教育的压力感、紧迫感,扎实推进教育治理体系和治理能力现代化建设。创新学习形式,不断提升理论学习活力。做到领导带头学、带头讲、带头用,不断用党的基本理论、路线和纲领夯实思想根基。
　　以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为重点,该市党员教师全员进市委党校和留山党性教育基地轮训。先后举办了教体系统党的十九届五中全会专题学习班、党史学习教育专题学习班,每年暑假举办该市中小学校党务工作者暨党员进党校培训班,邀请专家为班子成员和党组织书记做专题辅导,教育引导中心组成员和教体系统广大党员干部不断增强“四个意识”、坚持“四个自信”、做到“两个维护”。
　　不断活化理论学习的平台载体,通过学习强国APP,灯塔——党建在线,邀请专家做专题辅导,到先进地区学习,到大学进修,向先进典型学等多种形式,进一步拓展学习的广度和深度,活形式、重实效。结合党史学习教育,印发《关于进一步加强党史时政教育的通知》,通过设立“阅报栏”、开发“微课堂”、用好“新媒体”等形式,教育广大师生感悟党的初心使命,厚植爱党爱国情怀。
　　拓宽学习渠道,不断提高理论学习实效。以解决问题为目标,科学摆布,统筹组织,建立、完善理论中心组学习的推进机制和运行体系。成立党组书记、局长任组长的教体局党组理论学习中心组破解问题学习小组,8名班子成员分别为8个小组组长,坚持问题导向,针对查摆出的班子成员深入基层不够、联系群众不够的问题,将该市中小学学校划分为8个督学责任区,领导班子成员任组长,每月至少到各责任区实地工作1次,通过现场督查调研指导等形式,广泛查找、征询、收集制约教育发展的热点、难点问题,发现和找准问题的症结及其解决办法。
　　坚持以知促行、以行促知、知行合一,把学习活动与推动当前各项工作有机结合起来,坚持带着问题“学”、针对问题“改”、结合实际“做”,先后启动实施了新安丘二中、南苑小学、青云湖学校等一大批学校、幼儿园新建改扩建项目,连续5年每年新招考教师300人,不断推进优质学校和师资供给,切实推动该市教育优质均衡发展,努力办好人民满意的教育。
　　局党组成员充分认识到办教育是要办群众满意的教育,坚持从群众中来,到群众中去,每年对该市中小学生、幼儿家长进行全覆盖满意度调查和全域家访,宣传教育亮点,发现存在的问题不足,征求意见建议,赢得群众的理解和支持。与房管、公安、自然资源和规划等部门实行大数据联网,全面实现义务教育招生报名“网上办”,群众实现“零跑腿”,赢得了群众的一致好评。