本报讯　(潍坊日报社全媒体记者　王莹　通讯员　张宁)党员教师有着双重身份,既充当着党员的角色,又扮演着教师的角色。为发挥党员教师的示范作用,引领广大教师立足课堂,不断提升业务水平和教学能力,高密市第二实验小学聚焦学本课堂,深入研究基于课标的“学教评”一致性大单元整体教学研究,真正做到减负增效,办人民满意的教育。在学校党支部的领导下,教导处充分准备、精心安排,组织了以“党建引领促课堂,党员先锋课改行”的课堂教学研讨活动。
　　活动分为“党员名师做引领”“师徒共研一堂课”“党员先锋展示课”三个阶段,学校党支部领导、校级干部、全体党员教师、学校骨干教师、青年教师共同参与听评课活动。在活动中充分发挥了党员先锋模范作用,展示了党员同志的精神面貌和教学能力。
　　党员名师做引领。该校党员教师中既有山东省齐鲁名师,又有潍坊市领军人才、高密名师。为充分发挥这些党员名师的引领作用,该校精心设计,充分准备,让党员名师为在校教师进行学科培训、课堂示范指导。党员名师为后续活动的开展起到带头作用,为本次活动的顺利有效开展做好了前期准备。
　　师徒共研一堂课。该校每学年都要开展师徒结对活动,让更多青年教师在师傅的指导下快速成长。在课堂教学研讨活动中,通过精准设计学习目标,让师徒共同研究一节课。在研讨过程中让老师特别是青年教师进一步学习“基于课标的学教评一致性”课堂教学理念,有效提升了课堂教学效益。　　
　　党员先锋展示课。在前期的名师引领、师徒研讨基础上,该校采取教师自愿报名申请,由学校确定“党员课改先锋”,进行课堂展示。“党员课改先锋”课堂展示起到了引领示范作用,彰显了骨干教师的榜样力量。
　　在本次课堂教学研讨活动中党员干部全程参与、精彩点评,党员教师在活动中凸现党员的先进性作用,提出的具体指导意见和建议对广大老师受益匪浅。名师指导精准,师徒研讨热烈,党员课改先锋课堂展示要求精益求精,不断改进教学,丰富教学内涵,参与听评课的教师深有启发,体会深刻。活动的开展,充分发挥了党员的先锋模范作用,提高党员的先进性水平,教育发动广大党员教师立足本职工作,以党性带动工作作风的优化,以工作业绩突出党员的先进性,推动课改工作向纵深发展,实现党员教育和课改工作的双赢。