本报讯　(通讯员　张金光　吴春国　李媛媛)为更好实施素质教育,寿光市羊口中心小学十分重视阅读教学,从最初的“全生阅读”发展到“全科阅读”,目前学校又开始实施“全科阅读2.0提升版”,实现了阅读的规范化、课程化,阅读已经成为学校的一张教育名片。
　　打造优美舒心的阅读环境,浸润童心。学校充分利用阅读书吧、班级图书角、阅读长廊、餐厅、会议室、慧园实践基地等设施,投放种类繁多、健康向上、催人奋进的图书绘本,并面向师生全天开放,让所有师生尽情徜徉在浩瀚的书海中。整合课程体系定阅读内容,明确方向。学校根据寿光市小学全科阅读课程体系,将文学类、科普类、艺术类、人文类课程整合为行悦德育、情悦语文、智悦数学、趣悦英语、雅悦艺术、健悦体育、广悦科技等七大类课程。校内、校外结合的阅读方法,促进提升。校内实行“每生一计划、每日一阅读、每周一推荐”的三个一举措让全科阅读落地生根。校外通过“打卡阅读、假期阅读、亲子阅读”三个模式助力全科阅读横向延伸。压实压细三大评价体系,结出硕果。对于学生实行“阶段性评价、活动评价、每学期大评价”相结合的方式进行表彰奖励,进一步激发学生参与读书的兴趣和热情。通过一系列组合措施,学校真正搭建起“读、写、画、讲、诵、唱、展、评”于一体的阅读体系,形成生生共读、师生共读、亲子共读良好读书局面。