本报讯　(通讯员　许文华)面对当前严峻的防疫形势,昌邑市奎聚街道南隅小学各学科全体教师全面启动线上教学,每一位老师都坚持“学生第一”,认真剖析遇到的线上教学的问题,一同奏响了动人的“线上春耕曲”。
　　构建“1个主备教师+N个学科教研”教研共同体。学校充分利用钉钉、腾讯会议等优势,定时开展学科集中教研,校长、教务主任、教研主任等校领导入各个级部教研群随时巡“研”,采取一个教师主备,其余同学科老师辅助的方式,协同思考,充分考虑线上课堂的特点,改变原先上课模式,探索线上授课最佳方案,注重构建“品质教研”。
　　构建“1个主讲教师+N个助教”教学共同体。根据学校课程安排,每次上课都要安排主讲教师即一位老师直播主讲,班主任和同学科老师全程参与本班课堂,统计学生在课堂中出现的各类现象。另外设有每天巡课领导、级部主任、各学科教研组长等多位老师同时在线,力争实现“发现问题,马上改进”。
　　构建“1个提问+N种答疑途径”育人共同体。根据学生提交的线上作业存在的共同盲点、易错点,依托“互联网+”,选择适合学生家庭实际的钉钉、微信、视频连麦等途径答疑,确保学生困惑得到及时有效解决。