本报讯　(潍坊日报社全媒体记者　王聪聪　通讯员　殷德磊　王金源)预防学生溺水是一项持久战,更是一项民生工程。今年以来,诸城市兴华初级中学不断提升学校安全管理内涵,形成以学校为主体、家校同联动、社会共参与的工作推进模式,打出系列组合拳,织密防溺水安全网。
　　常规管理法让每日巡查成常态。学校建立河域安全巡查制度和工作小组,中午由校值日带班负责人与防溺水专班人员巡查危险水域；请求钓鱼者、清洁者等一旦发现有学生洗澡要及时劝离；抓实“1530”安全教育机制和“一日一提醒两报告”“日报告、零报告”制度,多频次播放《防溺水安全警示》系列片；抓牢防溺水应急处置和自救互救,完善水域管理和网络化管理“两个台账”“三包靠”。
　　积极对接形成“交叉管理网”。学校主动与村居(社区)党支部对接,与防溺水村民自治小组组长对接,与保安、物业对接,将所在区域学生信息送达并比对。学生外出必须到传达室报备,若无家长带领则劝返或电话通知家长、学校；村居由外出必经路口最近村民管理；定期开展家访,督促家长切实加强监管,按照教师所在区域位置,建立该区域教师监管责任制,形成“交叉监管网”。
　　“检举+奖励”堵疏结合保平安。学校通过班级群、家委会群、学生群进行防溺水有奖举报,一经查实,立即家访和教育；奖励学生进行居家日记写作,增强学生自律。在严禁私自下水、野泳的同时,学校让学生掌握游泳技能和自救自护方法,力争实现学生全部学会游泳。